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10-8离散型随机变量及其概率分布(理)
基础巩固强化1.两个实习生每人加工一个零件,加工为一等品的概率分别为和,两个零件是否加工为一等品相互独立,则这两个零件中恰有一个一等品的概率为( )
A. B. C. D.
[答案] B
[解析] 恰有一个一等品即一个是一等品,另一个不是一等品,则情形为两种,即甲为一等品乙不是一等品或乙为一等品甲不是一等品,
P=×+×=,故选B.
2.在15个村庄中有7个村庄交通不方便,现从中任意选10个村庄,用X表示这10个村庄中交通不方便的村庄数,下列概率中等于的是( )
A.P(X=2) B.P(X≤2)
C.P(X=4) D.P(X≤4)
[答案] C
[解析] CC表示选出的10个村庄中有4个交通不方便,6个交通方便,P(X=4)=.
3.已知随机变量ξ满足条件ξ~B(n,p),且E(ξ)=12,D(ξ)=,则n与p的值分别为( )
A.16与 B.20与
C.15与 D.12与
[答案] C
[解析] ξ~B(n,p),E(ξ)=np=12,D(ξ)=np(1-p)=,n=15,p=.
4.口袋里放有大小相等的两个红球和一个白球,有放回地每次摸取一个球,定义数列{an}:an=,如果Sn为数列{an}的前n项和,那么S7=3的概率为( )
A.C2·5 B.C2·5
C.C2·5 D.C2·5
[答案] B
[分析] 关键是弄清S7=3的含义:S7=a1+a2+…+a7,而ai的取值只有1和-1,故S7=3表示在ai的七个值中有5个1、2个-1,即七次取球中有5次取到白球、2次取到红球.
[解析] S7=a1+a2+…+a7=3表示七次取球试验中,恰有2次取到红球,而一次取球中,取到红球的概率P1=,
所求概率为P=C2·5.
5.设口袋中有黑球、白球共7个,从中任取2个球,已知取到白球个数的数学期望值为,则口袋中白球的个数为( )
A.3 B.4 C.5 D.2
[答案] A
[解析] 设白球x个,则黑球7-x个,取出的2个球中所含白球个数为ξ,则ξ取值0,1,2,
P(ξ=0)==,
P(ξ=1)==,
P(ξ=2)==,
0×+1×+2×=,
x=3.
6.设两个相互独立事件A、B都不发生的概率为,则A与B都发生的概率的取值范围是( )
A.[0,] B.[,]
C.[,] D.[0,]
[答案] D
[解析] 设事件A、B发生的概率分别为P(A)=x,P(B)=y,则P()=P()·P()=(1-x)·(1-y)=1+xy=+x+y≥+2.当且仅当x=y时取“=”,≤或≥(舍),0≤xy≤.
∴P(AB)=P(A)·P(B)=xy[0,].
7.(2011·济南模拟)已知随机变量X的分布列为:P(X=k)=,k=1,2,…,则P(2X≤4)等于________.
[答案]
[解析] P(2X≤4)=P(X=3)+P(X=4)
=+=.
8.同时抛掷一颗红骰子和一颗蓝骰子,观察向上的点数,记“红骰子向上的点数是3的倍数”为事件A,“两颗骰子的点数和大于8”为事件B,则P(B|A)=________.
[答案]
[解析] 因为“红骰子向上的点数是3的倍数”的事件为A,“两颗骰子的点数和大于8”的事件为B,用枚举法可知A包含的基本事件为12个,A、B同时发生的基本事件为5个,即(3,6),(6,3),(6,4),(6,5),(6,6).所以P(B|A)=.
9.已知随机变量ξ只能取三个值:x1,x2,x3,其概率依次成等差数列,则公差d的取值范围是________.
[答案]
[解析] 由条件知,
P(ξ=x2)=,
P(ξ=xi)≥0,公差d取值满足-≤d≤.
10.(2012·广东理,17)某班50位学生期中考试数学成绩的频率分布直方图如下图所示,其中成绩分组区间是:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100].
(1)求图中x的值;
(2)从成绩不低于80分的学生中随机选取2人,该2人中成绩在90分以上(含90分)的人数记为ξ,求ξ的数学期望.
[分析] (1)利用频率和为1,可求X值;
(2)先确定各部分人数,再确定ξ取值,利用组合知识,用古典概型求ξ的分布列,再求数学期望.
[解析] (1)图中x所在组为[80,90)即第五组,
由频率分布直方图的性质知,10×(0.054+x+0.01+3×0.006)=1,
x=0.018.
(2)成绩不低于80分的学生所占的频率为,
f=10×(0.018+0.006)=0.24.
所以成绩不低于80分的学生有:50f=50×0.24=12人;
成绩不低于90分的学生人数为:50×10×0.006=3人,
所以ξ的取
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