作文90733239.docVIP

爸爸爱吃鱼骨头（家庭生活） 我的家庭生活就像一杯白开水，很淡的，却很美好。 在穷苦的日子，没有美味佳肴，一年中能吃上肉的餐点屈指可数。我们家住得很山，没有什么河流。一次亲戚探访，送了我们一条鱼。看到妈妈把鱼放进了水桶里，我就一直在水桶旁边侯着，心里美滋滋地想：今晚终于可以开荤了。 百般难耐地盼到了开饭时间，看着爸爸先将鱼头夹进自己的碗里，将鱼肚子上的肉夹下，极仔细地拣去很少的几根大刺，小心地放进我的碗里，其余的便是妈妈的了。我心想爸爸先将鱼头夹进自己的碗里，鱼头一定很好吃。我跟爸爸说：“爸爸，我吃鱼头你吃鱼肚肉。”爸爸微笑地说：“爸爸喜欢吃鱼头。”爸爸的回答让我确定了，鱼头一定很好吃。 后来爸爸跟着邻家叔叔到城里工作，经济比以前可观了很多。爸爸每次回家都会买鱼，又一次吃鱼的时候妈妈不在家，我趁爸爸盛饭之际，夹了鱼头，刚吃一口，我就瘪着嘴把鱼头丢回菜碟子里。 那年，爷爷从姑姑家回来，爸爸买了一条很贵的鱼。吃饭时，爸爸把本属于我鱼肚子上的鱼肉夹进爷爷的碗里。爷爷说：“爷爷喜欢吃鱼头。”爷爷把那块鱼肉放进我碗里边说：“小乔，你吃。”接着，爷爷就夹起鱼头，津津有味地嗍着。我一边吃着鱼肉一边在心里疑问：怎么爸爸的爸爸也喜欢吃没味道的鱼头？ 时光荏苒，像指缝中流逝的沙。邻家那个无恶不作调皮捣蛋的大哥哥已经结婚，当了爸爸。周末的时候家里都没有人，便跑到大哥哥家里蹭饭。他们家刚好煮鱼，没等人员坐齐，就看到大哥哥四岁的儿子用汤匙艰难地切下鱼头，笨拙地小心翼翼地放进大哥哥的碗里。而后，很孝顺地大声说：“爸爸，我帮你夹好鱼头了！”呵呵，爸爸都喜欢吃鱼头？！ 大胆大声诉说出的爱，很甜蜜，但耳边的声音远却后，甜蜜转瞬即逝。而生活中蕴含着的无声的爱很平淡，却一直是温暖的。 友情，在雨中（友情） 我从小讨厌雨，讨厌细雨的绵绵，讨厌中雨的悲愁，讨厌暴雨的疯狂。但，有一场雨，却在这样的我的心上占了一席之地。 那天，我独自一人走在回家的路上。今天，我数学考了八十四分。当听到成绩的时候，寒气从脚底攀爬而上，震惊与痛苦迅速席卷全身，眼前的世界崩塌碎裂，不成片段。想起老师的批评和同学的嘲讽，无法抑制的痛苦从胸口涌出，让我几乎忘了如何去呼吸。 雨点带着刺骨的冰寒，毫不犹豫地打在我的身上。我笑了笑，用手接住雨点。只要全身都变得冰冷，就不会感觉到那令人窒息的痛苦了吧。 “茹！”伴随着一声叫唤，我的朋友羽追上我，与我并肩而行。“为什么不打伞？”我略带疑惑地问。“我，我，我没带伞！”看着她笨拙地撒着谎，我只是笑了笑，没有拆穿她的的谎言。“你还在为成绩而难过吗？”她小心翼翼地问，脸上带有担忧。我微微勾起嘴角，说：“无所谓了，人人都会失败，不是吗？”“不要这样，”她的声音淡淡的，隐隐有一丝心痛，“请不要这样。你知道吗？你伪装的坚强和有全部心力支撑起的从容，其实脆弱得可怕。与其看着这样竭尽全力只为了支持一个平和假象的你，我更你愿看见你哭泣。所以，想哭就哭吧。”我微微一愣，痛苦和悲伤混合着淡淡的暖意涌上心头，泪水突破防线，和着雨水，无声无息地滑过脸颊。她看了看我，说：“放心吧，那只是雨水，只是雨水……” 过了一会儿，我才对她说：“谢谢。”“嗯？哦，不用谢，我们是朋友嘛。”说完，她笑了，笑容中带有难以察觉的释然。我也笑了，不到任何伪装，真正地，会心地笑了。 从那以后，我还是一如既往地讨厌雨，但那场雨，却像影子般萦绕在我的心头，怎么也抹不去。不过，我应该感谢那场雨吧 师生情谊（师生情） 老师的教诲是人生路上的铺路石，人生不能缺少教育，教育不能没有老师。老师是我们理想路上的指路标，是我们知识的源泉，是陪伴我们成长的人。在我的学习生活中，有这样一位老师，也给我留下了深刻的记忆。 小学的时候，英语成绩一直都挺好。进入中学后，从平时的小测就可以隐约感觉出来我的英语成绩好像下滑了不少，不过我也没有太在意。直到第一次期中考试，我才意识到自己偏科很严重，英语的成绩跟语数是差了二三十分的。 一个老师跟我说：“你知道‘木桶效应’吗”，我摇了摇头答道：“不知道。”老师便告诉我：“木桶效应就是指一只木桶想要盛满水的话，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐，或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。也就是说一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也就是说，你的英语就是你的那块最短的木板，所以即使你其他科目都好，也不能偏科，偏科可是很不好的……”我有些恍然大悟，老师的这番话让我很有感触，的确，我不应该因为喜欢哪些科目就专注于自己喜欢的，然后落下了其它的科目。 听了老师的那番话后，我似乎开始明白了什么才是正确的学习观念。渐渐的，课堂上也都集中注意力去听，回家也不再像小学那样看漫画玩游戏，每天优哉游哉的，每天都会把该背的英语都背好了。这样做了之后，平时英语的小测