作文修改22《假如我有七十二变 》.docVIP

第22篇? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?《假如我有七十二变 》? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??张淑红导师精评 请欣赏原文: ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???假如我有七十二变? ? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 四年级作文导师团主群? ? 你们都知道《西游记》里那个号称“齐天大圣”的孙悟空吧！他的法术可不一般：翻筋斗、腾云驾雾……其中，最让我羡慕的是他的七十二变了。 自从看完了这部小说后，我就总是不由自主地想象着：嘿嘿，如果我会七十二变，我会变成什么呢？ 我想成为小鱼，遨游在蔚蓝的大海，那儿会是什么样的世界呢？??没等我想完，唰的一声，我长出了尾巴。哇，海底的世界真是奇妙啊！看，那儿，有一群小鱼游了过来。“停！”领头鱼大声命令，立刻，全体队员列队稍息。他们轻轻摆着修长的尾巴，个个瞪着杏眼看着我。“欢迎我们的新成员！”话音刚落，音乐响起，他们轻仰嘴角，无数个彩色的泡泡飘了出来，我们尽情欢乐。擂鼓震天，涛声四起，好不热闹！最后连龙王二太子也带着他的虾兵蟹将也来参加我们的盛宴了。 如果我有七十二变，我也会变成小鸟，飞翔在广袤的天空，那里是怎样的一个国度呢？嘭的一声，我有了一双翅膀。天宫真美丽啊！飞进这晶莹剔透的世界，白云成了鞋子，红日成为礼服，彩云在身边飘过。我来到了当年大圣来过的蟠桃园，看见穿着羽纱的仙女们，手挎竹篮，飞走在桃树间采摘蟠桃；饶过了二郎神的天犬，我来到孙大圣看管的天马庭，哇！来天马行空是这等的壮观啊；一朵云彩过来，她要带我拜见如来佛祖。天哪，佛祖的指甲比我的个头还大，难怪孙悟空当年翻不出他的手掌心，我还是溜吧！ 如果我会七十二变，我愿意化身为一颗小星星，一定会将整个宇宙探索！呲的一声，我有了光芒。宇宙浩瀚而神秘！我这一颗星星见证了人类的奇迹：人没有鸟的翅膀一样可以日行千里；人们还在太空建立了空间站；他们实现了嫦娥奔月的梦想……我想借助孙大圣七十二变的能量，给我这颗小星星注入能量，为人类绽放出更加耀眼的光芒吧！ 小作者在文中提到孙悟空的法术可不一般，张老师想说，小作者的想象力可非一般！文笔可非一般！对文章结构的把握可非一般！ 1.中心明确：作文要求以孙悟空为启发，想象自己会变成什么，来一次天马行空的想象作文之旅。小作者发挥了自己丰富的想象力，变成小鱼遨游大海，变成小鸟翱翔天空，变成星星鉴证人类奇迹，同时，赞美了人类科技的发达和进步，结尾“为人类绽放出更加耀眼的光芒吧！”寓意深刻 ，体现了小作者的积极向上。? ?? 2.选材用心：孙悟空的变化几乎是无所不能，小作者选择了“上天”变成鸟儿和“入海”变成鱼儿来写，两种变化形成鲜明的对比，增强了文章的可读性。 最后化身为星星的描写使文章上升了一个高度。 3.结构清晰：文章完整，有起有收。全文共有八个自然段，第一、二自然段介绍孙悟空以及他的法术——七十二变，从而引起下文。在每种变化前都有相应的过渡段，并以设问的形式引出变成小鱼和小鸟。文章结尾直接道出变成星星后看到的和要做的。在写作时，小作者的思路很清晰。 4.表达细腻：小作者在描写各种事物时，都能有意地加上一些形容词，如：蔚蓝的大海、广袤的天空、晶莹剔透的世界、耀眼的光芒等。海底的描写抓住了小鱼的动作，体现了小鱼的可爱。每种变化前都使用了形象的拟声词“唰”“嘭”“呲”来吸引读者的眼球。 逐节修改： 你（人）们都知道《西游记》里那个号称“齐天大圣”的孙悟空吧！他的法术可不一般：翻筋斗、腾云驾雾……其中，最让我羡慕的是他的七十二变了。自从看完了这部小说后，我就总是不由自主地想象着：嘿嘿，如果我会七十二变，我会变成什么呢？ 本节点评：开篇介绍孙悟空以及他的法术，省略号使用恰当，省略了孙悟空的其他法术，由羡慕孙悟空的七十二变引起下文，使文章过渡自然。很多孩子都有变成孙悟空的想法，这就是孩子的天性。以设问的形式引起下问。一、二自然段合为一段使文章结构更整齐。 我想成为小鱼，遨游在蔚蓝的大海，那儿会是什么样的世界呢？ 没等我想完，“唰”（拟声词要加上双引号）的一声，我长出了（鱼鳍和鱼）尾（“巴”删去）（来到了海底）。（表达不够完整，加上长出鱼鳍和来到海底，与下面的内容衔接。）哇，海底的世界真是奇妙啊！看，（“那儿，”“有”删去，语言更简练，更能体现小鱼游过来的惊喜）一群小鱼游了过来。“停！”领头鱼大声命令，全体队员（“立刻”是形容小鱼动作快的，放在表示动作的词语前。）列队稍息。他们轻轻摆着修长的尾巴，个个瞪着杏眼看着我。“欢迎我们的新成员！”话音刚落，音乐响起，他们轻仰嘴角，无数个彩色的泡泡飘了出来，我们尽情欢乐。擂鼓震天，涛声四起，好不热闹！最后（，）连龙王二太