五年级《品德与社会》上册教案.docVIP

五年级《品德与社会》上册 教案第一单元 解开心中千千结单元教学目标：1、?知道男女生之间存在不同，能够做到友好交往，相互尊重。2、?能采用恰当的方式处理自己和家人及家人间出现的矛盾，初步掌握基本的与家人沟通的技巧，感谢父母的养育之恩。3、?正确对待自己的学习与生活中的烦恼，并能运用恰当的方式解决它。 教学目标：1、?能够感受到男女同学间的不同之处，初步掌握正确处理男女同学关系的方法。2、?感受真正的友情需要以诚相待，友好交往，相互尊重。设计思路：?? 对于升入五年级的学生而言，伴随着他们生理上的变化和性意识的萌芽，他们在男女同学的交往上变得敏感起来。因此，如何帮助同学们正确对待男女同学间的交往和建立相应的角色意识，将影响到他们未来的学习和生活。本课从“同桌的你”这一学生身边的话题出发，以点带面，扩展到所有同学间的交往，从而使同学们明白什么是真正的友谊，怎样做到男女同学间正常交往。教学活动参考：活动一? 我和我的同桌?? 让同学们回忆自己以前和同桌相处时出现的有趣事情。可以是高兴的事，也可以是不高兴的事，让同学们畅所欲言，教师相机指导。活动二? 小竞赛分成男女两组，开展以下活动，看哪组同学做得又快又好。1、?搬运重物（如一堆图书）2、?给布娃娃梳小辫3、?穿珠（拿一些小珠子，按照要求穿起来）4、?两组比赛踢足球活动三? 男女生七嘴八舌? 将男生与女生分成两组，让他们各自说说对方的优点与缺点（不要指名），老师在黑板上记录下来，最后加以总结、引导。活动四? “假如我是男生（女生）”演讲?? 以“假如我是男生（女生）”为题，通过角色换位，展开不同的角色体验，从而使同学们对异性同学有一个客观的认识和了解。活动五? 小讨论?? 当你喜欢与一个异性同学在一起但又怕别人说闲时，你会怎么办？异性同学间应该怎样正常交往？?? 教师请同学们将自己的想法说出来，并将它们一一写在黑板上，然后进行归纳，为异性同学间的正常交往支招。老师也可以加以补充。活动六? 小话剧：他们应该怎么办？? 剧情介绍：小青和小波是邻居，也是好朋友。他们每天一起上学，一起回家，可是，进入五年级后，小波再也不愿意与小青在一起了，小青每次想与他同行，他总是找各种理由避开她。小青为此很烦恼。一天，她经过教室，突然听到同学们的议论，说她和小波的关系。小青才明白，原来是这样。请你演一演，如果你是小青（女生扮演），你会怎么做？如果你是小波（男生扮演），你又会怎么做？活动七? 游戏活动?? 游戏规则：让同学们以四人（两男两女）为单位分成小组。以小组为单位快速设计一个小剧本，表现男女同学可能在生活上、学习上如何取长补短、相互合作的主题，然后表演出来。设计巧妙、表演真实者获胜。活动八：夸夸我的好朋友?? 请同学们说说自己在班上最好的朋友，说说二人间发生的故事，夸他（她）的理由是什么，并对好朋友说一句感谢的话。教学评价：1、?能够感受到男女生存在不同之处，客观认识异性同学，做到相互尊重，友好相处。2、?在与异性同学交往中不过于亲近和随便，保持正常的交往心态。教学目标：1、?感受家庭矛盾带给自己和家人的烦恼，能够以自己的方式化解家庭中的矛盾和烦恼。2、?当与家人发生矛盾时，能够主动与家人沟通，解决问题。设计思路：?? 家庭是孩子成长的港湾，但是，家庭矛盾却时时存在。这些矛盾影响着学生的学习和生活，因此，怎样处理好家庭成员间的关系，使大家和睦相处，对学生的成长影响是巨大的。家庭矛盾主要来自于两方面，一是家里大人们的矛盾对孩子的影响，如父母吵架甚至离婚、婆媳不和等；二是家人与孩子的矛盾，这又主要表现在对孩子的学业要求和思想行为要求上。因此，本课主要围绕这两个方面，将现实生活中经常出现的问题再现出来，从而使学生有感而发，努力去寻找解决矛盾的方法，并且学会反思自己的行为，心态度平和地与父母进行沟通，学会体谅父母的心情，从而化解矛盾。教学活动参考：活动一? 心理测试游戏：“爸爸妈妈，你了解我吗”?? 以目前孩子最关注的问题，来测试父母与孩子的沟通程度。规则是：请四位学生和其家长来到台上，背靠背，仔细听好主持人问的每一道问题，并将答案写在事先提供的小纸板上，当主持人要求出示答案的时候，学生和其家长要同时举起纸板。写答案的过程中，不能交流。问题如下：1、?谁是孩子最要好的朋友？2、?孩子最近烦恼的事情是什么？3、?家庭之外对孩子生活影响最大的是谁？4、?孩子喜欢哪一门功课？不喜欢哪门课？5、?孩子最喜欢什么样的电视节目？6、?孩子以后想干什么？7、?近来最使孩子失望的是哪件事？8、?孩子知道父母的生日是哪一天吗？测试结束后，请孩子和家长向对方说说自己的活动感受。活动二? 温馨家庭小计划?? 请同学们根据自己