pdf - 阅读障碍巨细胞系统缺陷理论之争.pdfVIP

心理科学进展 2008 ，16 （3 ）：497~503 Advances in Psychological Science * 阅读障碍的巨细胞系统缺陷理论之争 罗艳琳 1,2 陈昭燃2 彭聃龄 1 1 （ 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室，北京 100875） 2 （ 首都医科大学高级脑功能中心，北京 100069） 摘 要 近几年诸多研究者认为阅读障碍是由于视觉系统巨细胞功能缺陷引起的。他们从对比度敏感性研 究、巨细胞抑制功能研究与视觉运动知觉功能的研究结果中得到了支持证据。就这个问题的研究进行综述， 表明不论是巨细胞功能缺陷理论的支持者还是反对者，都从巨细胞的对比度敏感性、视觉运动知觉与巨细胞 抑制功能上得到了一些研究结果的支持。巨细胞功能缺陷理论的支持者还从阅读障碍的神经生理学研究和阅 读的脑功能研究中得到了一些支持性的证据。新的研究结果揭示了巨细胞系统缺陷理论与阅读之间的关系以 及巨细胞系统缺陷理论的应用价值。在巨细胞系统缺陷理论的进一步研究中，还需要统一实验方法与实验标 准以获得更多的证据，同时需要有新的方法来有效区分小细胞系统与巨细胞系统。 关键词 阅读障碍，巨细胞系统缺陷理论，对比度敏感性。 分类号 B842; B845 发展性阅读障碍是指儿童智力正常，并且享有 叶内沟的腹侧顶内区。巨细胞与其神经纤维构成了 均等的教育机会，没有明显的神经或器质上的缺陷， 视觉加工的背侧通路。小细胞系统通过LGN 的背侧 但是阅读成绩显著落后于其年龄与年级所应达到水 区投射到V1 区的4A ，4Cβ层，上传到V2 的Co细条纹 平的一种学习障碍现象。学龄儿童的发展性阅读障 区、V4 区，投射至下颞叶。小细胞系统主要参与腹 碍发生率为5%~10%[1] ，是一种最常见的学习障碍。 侧通路的构成。这两种细胞的解剖特点不同，在视 尽管目前对于阅读障碍的研究已经形成共识：阅读 知觉中起的作用也不相同。巨细胞系统负责探测低 障碍的核心问题是语言加工障碍，尤其是“语音障 对比度、低空间频率和高时间频率的刺激[4,5] ，对运 碍”。但80年代初提出的阅读障碍视觉加工的巨细 动刺激或快速变化的视觉刺激进行反应[6] ；小细胞 胞系统缺陷理论（visual magnocellular deficit ）也引 系统负责高空间频率的刺激加工及物体的精细特征 起了广泛的关注。在此，本文对巨细胞系统缺陷理 加工。 论的学术框架及围绕着巨细胞系统缺陷理论展开的 2 巨细胞系统缺陷理论 争论综述如下。 阅读障碍的视觉巨细胞系统缺陷理论的核心观 1 巨细胞系统与小细胞系统 点是，阅读障碍者视觉神经系统中的巨细胞功能缺 对灵长类视觉系统的研究发现，视觉系统主要 陷导致阅读障碍者的眼动异常、眼球控制异常、运 [2,3] 动知觉能力异常，造成他们视像混乱不清，对某些 由平行加工的巨细胞系统与小细胞系统构成 。巨 细胞系统通过外侧膝状体（LGN ）的腹侧区投射到 视觉信息加工困难，进而影响阅读。 初级视觉皮层（V1 ）的4Ca层，经过次级视觉皮层 2.1 阅读障碍者的巨细胞系统功能异常的生理证据 （V2 ）的粗条纹区，投射到第三视觉皮层（V3 ）区 最可靠、最有力的证据来源于生理心理学关于 与视觉运动区（middle te