学习领会 贯彻执行科学发展观演示文稿.pptVIP

讲座人简介: 【学习实践科学发展观专题讲座】 学习领会、贯彻执行 科学发展观 贵州民族学院马克思主义学院 白明政 提纲 一、发展观及其演进历程 二、科学发展观的内涵及基本要求 三、科学发展观的提出及其指导意义 四、中央对全党深入学习实践科学发展观提 出的指 导思想、主要原则、目标要求及 具体部署 五、学习实践科学发展观要解决的重点问题以及需 要走出的一些认识误区 六、贯彻和落实科学发展观的主要举措 一、发展观及其演进历程 发展观是关于发展的本质、目的、内涵 和要求的总体看法和基本观点。 (一)发展=经济增长。 (二)发展=经济增长+社会变革。 (三)发展=合理+可持续。 (四)发展=以人为中心+社会综合发展。 二、科学发展观的内涵及基本要求 “坚持以人为本，树立全面、协调、可持 续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。” 第一，发展必须是全面的。 第二，发展必须是协调的。 第三，发展必须是可持续的。 第四，发展必须坚持以人为本。 胡锦涛： 科学发展观，第一要义是发展，核心是 以人为本，基本要求是全面协调可持续，根 本方法是统筹兼顾。 六个坚持： (一)坚持以经济建设为中心。 (二)坚持经济社会全面发展。 (三)坚持城乡协调发展。 (四)坚持区域均衡发展。 (五)坚持可持续发展。 (六)坚持以人为本。 三、科学发展观的提出及其指导意义 （一）科学发展观的提出 首先，科学发展观是针对当前我国经济、社会发展中存在的突出问题和矛盾提出来的。 其次，科学发展观是实现党的十六大提出的全面建设小康社会目标的客观要求。 再次，树立和落实科学发展观是我们党在总结了过去各种经验教训后做出的一项重大战略决策。 最后，科学发展观的提出也表明，我国目前经济发展的水平使我们有条件解决过去想解决而解决不了的问题。 （二）科学发展观的指导意义 首先，科学发展观是马克思主义发展理论的 继承和创新。 第一，它继承了“发展是硬道理”、“发展是执政 兴国第一要务”的思想，又进一步提出科学发展的新 概念。 第二，它继承了社会主义生产目的的理论，又 进一步提出“以人为本”的新思想。 第三，它继承了两个文明、三个文明都要抓的 思想，又进一步提出了经济、政治、文化和社会建 设全面推进的“四位一体”的新战略。 第四，它继承了“农业是国民经济基础” 的思想，又进一步提出建设社会主义新农村 的新要求。 第五，它继承了讲平衡、按比例、统 筹兼顾的发展经验，又进一步提出“五个统筹” 协调发展的新观念。 第六，它继承了讲大局、求效益、自 力更生的优良传统，又进一步提出建设创新 型、节约型社会和以自主创新促发展的可持 续发展观。 其次，科学发展观是解决新时期新矛盾 的指导方针。 第三，科学发展观是实现又好又快发展 的世界观和方法论。 第四，科学发展观是构建社会主义和谐 社会的思想武器。 四、中央对全党深入学习实践科学发展观提出 的指导思想、主要原则、目标要求及具体部署 指导思想 ：“高举一面旗帜、突出一个主 题、围绕一个总要求、明确三个着力点”。 主要原则 ：坚持解放思想、突出实践特 色、贯彻群众路线、正面教育为主。 目标 ：提高思想认识、解决突出问题、 创新体制机制、促进科学发展。 总的要求是： 着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想 观念； 着力解决影响和制约科学发展的突出问题，以 及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出 问题； 着力构建有利于科学发展的体制、机制，提高 领导科学发展、促进社会和谐的能力，使党的工作 和党的建设更加符合科学发展观的要求。 全党学习实践活动从2008年9月开始，用 一年半左右的时间，自上而下分三批展开， 每批时间半年左右，到2010年2月基本完成。 第一批，从2008年9月开始，到2009年2 月基本完成。