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课程设计Ⅰ
设计说明书
差分曼彻斯特编码的设计与仿真
学生姓名 侯 莹 学 号 1118064060 班 级 网络1102班 成 绩 指导教师 李 征
数学与计算机科学学院
2013 年 9 月 11 日 课程设计任务书
2013—2014学年第一学期
课程设计名称: 课程设计I 课程设计题目: 查分曼彻斯特编码的设计与仿真 完 成 期 限: 自 2013 年 9 月 2 日至 2013 年 9 月 13 日共 2 周 设计内容:
1.任务说明:
设计一个差分曼彻斯特编码模型。
在掌握了差分曼彻斯特编码的基本规则基本原理后,在MATLAB环境下用程序语言实现差分曼彻斯特编码功能,具体实现了C差分曼彻斯特编码仿真过程。即对二进制序列(例如:110010111)的基带信号进行差分曼彻斯特编码,编码成更适合与基带信道传输的基带信号。
2.要求:
1)理解差分曼彻斯特编码的基本原理,构建系统的基本原理框图;
2)掌握曼彻斯特编码特点:比曼彻斯特编码的变化要少,传输速度快;
3)根据通信原理,设计出各个模块的参数;
4)熟悉MATLAB环境下的Simulink仿真平台,用MATLAB/Simulink实现差分曼彻斯特编码;
5)对于仿真结果的处理和理论分析结论应该一致,而且应理论。立完成课程设计并按要求编写课程设计报告书。. Matlab/Simulink通信系统建模与仿真实例分析. 北京:清华大学出版社, 2008
【4】张化光, 刘鑫蕊, 孙秋野. MATLAB/SIMULINK实用教程. 北京:人民邮电出版社, 2009
【5】樊昌信, 曹丽娜. 通信原理. 北京:国防工业出版社,2008
指导教师:李征 教研室负责人:
课程设计评阅
评语:
指导教师签名:
年 月 日 摘 要
设计一个通信系统,该系统可实现差分曼彻斯特编码仿真的功能。可对信源提供的任意随机信号进行差分曼彻斯特编码,操作界面较简单,易于设计与分析。
本系统采用MATLAB运行环境下的Simulink仿真平台,用模型的形式实现了差分曼彻斯特编码。该模型结构清晰,功能明确,效果明显,易于检验及纠错,易于被用户所接受。
通过此次设计使开发人员对MAYLAB开发工具及查分曼彻斯特编码的特点有了进一步的了解,积累更多的实践经验。
关键词:
差分曼彻斯特编码;MATLAB;系统模型
目 录
1 课题描述 1
2 需求分析 2
3 相关技术介绍 3
4 概要设计 4
5 仿真模型设计 5
6 结果分析 6
7 设计中遇到的问题及解决方法 7
8 总结 9
参考文献………………………………………………………………………………………. 10
1 课题描述
1.1课题介绍
设计了一个仿真系统模型,采用MATLAB的运行环境,实现了差分曼彻斯特编码的功能。
差分曼切斯特和曼切斯特编码是原理基本相同的两种编码,后者是前者的改进。他们的特征是在传输的每一位信息中都带有位同步时钟,因此一次传输可以允许有很长的数据位。曼切斯特编码的每个比特位在时钟周期内只占一半,当传输“1”时,在时钟周期的前一半为高电平,后一半为低电平;而传输“0”时正相反。这样,每个时钟周期内必有一次跳变,这种跳变就是位同步信号。
差分曼切斯特编码比曼切斯特编码的变化要少,因此更适合与传输高速的信息,被广泛用于宽带高速网中。然而,由于每个时钟位都必须有一次变化,所以这两种编码的效率仅可达到50%左右。??
1.2课题目的及要求
该模型的总体目标是通过该模型的实施,可以让操作者对差分曼彻斯特编码的有着进一 步具体的认识。实施过程中,力争做到以下几点:
具有较高的可靠性和实用性;
模型易于检验和纠错;
使用方便,易学易用;
1.3课题目标
本次课题
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