不等式(组)的应用题专题A.pptVIP

* * 实际问题 设未知数 找出不等关系 列不等式(组) 解不等式(组) 结合实际确定答案 应用不等式(组)解应用题的步骤： 一、知识框架 不等式解应用题 例1. （2011广东广州） 某商店5月1日举行促销优惠活动，当天到该商店购买商品有两种方案，方案一：用168元购买会员卡 成为会员后，凭会员卡购买商店内任何商品，一律按商品价格的8折优惠；方案二：若不购买会员卡，则购买商店内任何商品，一律按商品价格的9.5折优惠.已知小敏5月1日前不是该商店的会员. （1）若小敏购买会员卡，所购买商品的价格为120元时，实际应支付多少元？ （2）请帮小敏算一算，所购买商品的价格在什么范围时，采用方案一更合算？ 二、典型例题 解:(1) 168+120×0.8=168+96=264（元） 答：小敏购买会员卡，购买120元商 品，实际应支付264元. (2)设购买x元商品时，采用方案一更合算. 168+0.8x0.95x -0.15x-168 x1120 答：当购买商品大于1120元时，采用方案一更合算. 40 变式. 娃哈哈矿泉水每瓶售价1.2元，现甲、乙两家商场给出优惠政策：甲商场全部9折，乙商场20瓶以上的部分8折．若你是消费者，选哪家商场购买比较合适？ 瓶矿泉水. 解：设购买 1.2×0.9 1.2×0.8( -20)+1.2×20 解得 当 20时，明显是甲商场更优惠. 当 20时，假设甲商场更优惠. 答：1.当购买少于40瓶矿泉水时，选甲商场比较合适， 2.当购买40瓶矿泉水时，选甲乙一样合适， 3.当购买多余40瓶矿泉水时，选乙商场比较合适. 不等式组解应用题 例2. 有一群猴子结伴去摘桃子.分桃子时，如果每只猴子分3个，那么还剩59个；如果每只猴子分5个，就有一只猴子分得的桃子不够5个.你能求出分别有几只猴子和几个桃子吗？ 解：设有x只猴子，得 3x+59-5(x-1)5  3x+59- 32 x 5(x-1)0 解得 29.5 ∵x取整数 ∴x=30或31 ∴桃子数=3x+59=149或152 答：当有30只猴子时，桃子有149个； 当有31只猴子时，桃子有152个. 方法2： 3x+59-5(x-1)5 0 -2x+645 0 -2x-59 -64 x29.5 32 解：设有x只猴子，得 ∵x取整数 ∴x=30或31 ∴桃子数=3x+59=149或152 答：当有30只猴子时，桃子有149个； 当有31只猴子时，桃子有152个. 变式. 把一些书分给几个学生，如果每人分3本，那么余8本；如果前面的每个学生分5本，那么最后一人就分不到3本.这些书有多少本？学生有多少人？ 解：设有x个学生，得 3x+8-5(x-1)3 6.5 x -5(x-1) 解得 5 ∵x取整数 ∴x=6 ∴书本数=3x+8=26(本)  3x+8 答：当有6个学生时，书本有26本. 0 方法2： 3x+8-5(x-1)3 0 -2x+133 0 -2x-10 -13 x5 6.5 解：设有x个学生，得 ∵x取整数 ∴x=6 ∴书本数=3x+8=26 答：当有6个学生时，书本有26本. 方程（组）、不等式（组）综合解应用题 例3.（2010福建德化） 某商店需要购进甲、乙两种商品共160件，其进价和售价如下表：(注:获利=售价-进价) （1）若商店计划销售完这批商品后能获利1100元，问甲、乙两种商品应分别购进多少件? （2）若商店计划投入资金少于4300元，且销售完这批商品后获利多于1260元，请问有哪几种购货方案? 并直接写出其中获利最大的购货方案. 45 20 售价(元/件) 35 15 进价(元/件) 乙 甲 件，则购 解:（1）设该商场购进甲种商品 件，根据题意可得： 解得： 乙种商品：160-100=60（件） 答：该商场购进甲种商品100件，乙种 商品60件. （2）设该商场购进甲种商品 件，根据题意得： 进乙种商品 是整数 解得： =66或67 ∴进货方案有两种： 方案一:购进甲种商品66件,购进乙种商品94件. 方案二:购进甲种商品67件,购进乙种商品93件. 方案一获利： 方案二获利： ∴ ∵ ∴获利最大的方案是方案二：购进甲种商 品67件,购进乙种商品93件. 变式. （2010四川眉山）某渔场计划购买甲、乙两种鱼苗共6000尾，甲种鱼苗每尾0.5元，乙种鱼苗每尾0.8元．相关资料表明：甲、乙两种鱼苗的成活率分别为90%和95%． （1）若购买这批鱼苗共用了3600元，求甲、乙两种鱼苗各购买了多少尾？ （2）若购买这批鱼苗的钱不超过4200元，应