2013届高考地理一轮复习课件：选修Ⅵ第2课 环境问题的成因、危害及其防治 湘教版湖南专用.pptVIP

规律技巧总结 从宏观解读环境保护试题的四个方面： ①人口：人口基数、增长率和素质 ②资源：资源短缺和不合理利用 ③发张：片面追求经济发展与可持续发展 ④环境：环境污染和生态破坏，二者形成 因素需深入分析 这四个方面是互为因果，涉及任何一个方面的问答都要从其他三个角度回答 (2011·石家庄一模)读下图，回答1～3题。 全球不同程度退化土地的分布情况(1997年数据) 1.关于下列各洲退化土地的分析，正确的是( ) A．亚洲土地退化以土地盐碱化和土地沙漠化为主 B．非洲严重退化土地占全球的比重，高于其他大洲 C．南美洲严重退化土地面积超过北美洲 D．欧洲退化土地面积在各大洲中最小 B 2.如图所示，澳大利亚几乎没有严重、极严重退化土地，其主要原因是( ) A．大部分地区位于热带，沙尘暴少发 B．农业区降水较丰沛，灌溉量小 C．降水丰沛的地区，水土流失较轻 D．地广人稀，土地资源开发利用适度 D 3.就全球来看，目前防治土地退化的主要对策是( ) A．加强湿地管理，维护其生态功能 B．珍惜每一寸土地，禁樵禁牧 C．恢复植被，提高植被覆盖率 D．合理排灌，改良盐渍化土地 C 【解析】 第1题，通过图像判读即可确定B选项正确。就试题所给情境而言并不能确定A选项；而且土地退化中往往是以土地侵蚀为主。 第2题，土地退化主要是人类不合理的生产、生活活动导致的，故应从人为原因进行分析。 第3题，防治土地退化的最主要措施是保持水土，即恢复植被，提高植被覆盖率。 (2011·南通、扬州、泰州三市二模)下左图为“我国某日沙尘暴天气分布(阴影部分)示意图”。下右图为“P地不同放牧强度物种丰富度变化示意图”，其中6只羊/公顷为重牧强度、4只羊/公顷为中牧强度、2只羊/公顷为轻牧强度。读图完成4～6题。 4.图示地区形成沙尘暴的条件主要有( ) ①冷锋活跃 　②植被稀少　 ③水源短缺　 ④地势低平 A．①② B．②③　　 C．③④　　 D．①④ A 5.下列有关P地放牧强度与物种丰富度关系的说法，正确的有( ) ①中牧条件下的物种丰富度总体水平较高 ②重牧条件下的物种丰富度最终小于轻牧 ③不同放牧强度下，物种丰富度均不一样 ④相同放牧强度下，物种丰富度的时间变化相同 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ A 6.为减少P地沙尘危害，改善生态环境，保护生物多样性，宜实行的发展策略有( ) ①大修水利引水灌溉　 ②因地制宜退耕还草 ③规定合理的载畜量　 ④定期实行休耕休牧 A．①② B．②③　　 C．③④　　 D．①④ B 【解析】 第4题，从“强风、沙源、不稳定的天气”这三个沙尘暴形成条件着手分析即可。 第5题，认真判读右图即可。 第6题，从右图可知重牧对物种丰富度的危害最大，故应控制载畜量；图示地区为干旱、半干旱地区，在没有足够的灌溉水源地区不宜发展耕作业，故应因地制宜退耕还草。 7.(2011·湖南)某区域内湿地呈斑块状分布，下表中的数据反映该区域湿地的变化。 年份 湿地斑块数目(块) 湿地总面积(hm2) 湿地比率(%) 1976 2251 88893 42.99 1986 3721 39639 19.17 2005 1973 19230 9.30 阅读资料，分析该区域不同时段湿地变化的特点，说明湿地变化对环境的不利影响。 答：变化特点：1976～1986年，湿地斑块数量显著增加，湿地破碎，湿地面积大幅度减少。1986～2005年，湿地斑块数量和面积明显减少，湿地萎缩。 不利影响：涵养水源能力减弱；小气候变差；植被覆盖率下降：土壤侵蚀加剧；生态平衡破坏；生物栖息地减少：生物种类(数量)减少等。 选修Ⅵ 环境问题的成因、危害及其防治 环境保护 第2课 考点1 自然资源问题产生的原因及解决对策 成因 对策 自然资源时空分布不均 (储备)建立储备基地；(开源)自然资源跨区域调配(多渠道开拓进口渠道) 自然资源数量不足 (开源)适度开发，均衡生产；开发替代资源；(节流)提高资源利用率 成因 对策 自然资源质量低 (保质)防治污染，如防治水污染；(提质)采取相应措施提高资源质量，如水土保持 人类活动对自然资源需求多 (节流)优化产业结构，减少需求，如关闭、合并耗能多、耗水多的产业；节约意识的宣传、教育；(管理)相应的政策法规颁布、实施 自然资源开发