七年级语文上册 3《羚羊木雕》（第5课时）学案（无答案） （新版）新人教版.docVIP

《羚羊木雕》 【学习目标】 1．整体感知课文，理清文章思路。 2．诵读品味语言，揣摩分析人物。 3．体会浓浓亲情，珍惜真诚无私的友情。懂得尊重他人，能坦诚与父母沟通。 【学习重点】 诵读品味语言，揣摩分析人物。 【学习难点】 辨明是非，正确处理人际关系。 【知识链接】 1、题目解读 文章通过家庭生活中的一件小事反映家庭成员之间的思想矛盾，向我们提出一个问题：父母应怎样尊重孩子的感情孩子应怎样既敬重父母，又能增进朋友间友谊？进而向我们提出：金钱与友谊哪个更重要？标题是编者加的，原题是“反悔”。本文曾刊登在年第期《东方少年》上。 2走近作者 【自主学习】 1、给下列加点字注音。 怦怦()逮着玩（）攥着（）树杈（） 2、根据所给拼音写汉字 伤bā（）wǎn（）回脸jiá（） 3、联系课文指出下列加点词语的含义 （1） （2） （3） （4）看见她裤子上那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。 4、选择恰当的词语填空： ⑴爸爸的声音一直很（）（A．沉静B．平静C．安静），不过带着一种不可（）（A．违反B．抵抗C．抗拒）的力量。 ⑵我是世界上最（）（A．伤心B．悲伤C．伤感）的人！ ⑶“你现在就去把它要回来！”妈妈（）（A．坚强B．果断C．坚定）地说 5、记叙文的叙述顺序有、、，本文运用了顺序. 【合作探究】 1、课文围绕羚羊木雕发生了什么事情？ 2、怎样才能避免这一类不愉快的事情发生？ 3、女儿既然已经把羚羊木雕送给了万芳，事情怎样处理才妥当？ 4、作者的感情倾向是怎样的？课文的思想感情怎样理解？ 5、文章运用了怎样的记叙顺序？ 【精读精练】 ①不知什么时候，奶奶站在了门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈站起来，一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！” ③我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。 1．第一节中妈妈说的话是什么意思？ 2．划线句子是奶奶的话，你同意奶奶的观点吗？为什么？ 3．从描写方法角度看第二、三节属于　和　。表现出了我的 。 4．分析文章中奶奶这个形象所起的作用。 5．第一节中写奶奶“一定想说什么，可是，她没有说”，此情此景，奶奶会说些什么呢？为什么又没有说？ 【主题阅读】 母亲不是圣人 前年母亲生日那天，我买了一件很普通的衣服，又封了一个50块钱的红包，骑自行车回去送给母亲。母亲连看也不看，就把红包放进口袋，把衣服话桌上，不冷不热地叫我：“坐吧。”我蹬自行车出了一身汗，又累又渴，就去倒茶喝。 正喝着茶，就听见外面有小轿车的声音，那是大姐回来了。母亲好像听到命令一样，立刻迎出门去，守在小车旁边。大姐一下车，母亲就满脸笑容地请她进屋，问她累不累。大姐说：“妈，我不累。”大姐坐小车回来，怎么会累呢？真正累的是我，应该问我累不累才对，可是母亲却没问我。 大姐也给母亲买了一件衣服，又漂亮又贵重。我在商场里见过，最少要1000元，比我送给母亲的那件贵十倍。大姐也给了母亲一个红包，比我的大得多。母亲双手捧起大姐送的衣服，小心翼翼地摆在桌上最显眼的位置，再把那个大红包放在衣服上，让众人欣赏。母亲亲手给大姐倒了一杯茶说：“坐下喝茶。” 母亲对大姐的亲热，刺痛了我的心。我难受极了，一头扎进厨房拼命干活，油烟呛得我流下泪来。 第二年，母亲生日时我不再回去，只托哥哥带了一点礼物给母亲了事。 明天又是母亲的生日，我依旧买了点礼物，托哥哥带给母亲。可是哥哥却不干，说：“去年妈生日你没回去已经不好了。明天你再不回去，大家还以为你对妈有意见呢。”我说：“我就是对妈有意见，她对大姐好，对我不好。大姐钱多，能讨妈的欢心；我钱少，讨妈嫌。”哥哥说：“不会吧，妈不是那种人。”我委屈地说：“你没尝那滋味，当然不知道。大姐回去，妈每次都到门外迎接；我回去，妈几时出门看过一眼？我穷，没法跟大姐比，但我还有一点自尊心。你不帮我带东西给妈，我另找人带。”我一气之下，便把东西拿回了家。 我刚回到家一会儿，哥哥就追来了。他买了很多东西送给我，比我买给母亲的还多。我说：“你买这么多东西干什么？”哥哥不说话，放下东西，拿起我给母亲的礼物就走。我送哥哥出门，一直送到楼下的马路边，哥哥这才说：“以前我来你这里，你最多送我到门口。这回破例送我到马路边，是不是因为我这回买的东西多？”我生气地说：“哥，你把我当什么人了？”哥哥说：“我把你当平凡人。平凡人会受名利影响，抽到大奖会高兴，丢失钱财会伤心。我这次送给你的东西多