巧用“四步骤”法解答哲学主观题.pdfVIP

嘲 u· 解题探7讨 巧用“四步骤’’法解答哲学主观题 江苏 吴根林 从近几年高考命题趋势看，政治主观题更加注 旨，为下一步解题打好了基础。 重考查学生综合运用所学知识分析、解决实际问题 二是层次要点化。即紧扣题意从材料每一层次 的能力。而许多学生在解答哲学主观题时，存在着 中提取有效信息，概括出每一层次的要点，这是第一 分析不到位 、答案偏题 、观点与材料脱节等现象。分 步工作的深化和细化。 析其原因，除了知识上的缺陷和能力上的不足外，还 江苏省为什么要在全国提出 “两个率先”的 目 在于没有掌握必要的解题方法。 标?江苏省为什么要制定苏南、苏中和苏北三大区 那么，怎样才能较好地解决上述问题呢?一般 域发展 目标?原因和意义各是什么?通过对每一层 地说，“四步骤”法是一种行之有效的方法。所谓 “四 次中有效信息的分析，我们不难概括出’以下要点：① 步骤”法，就是指在解答哲学主观题时，要按 “材料层 从原因上看 ，江苏省根据本省的经济发展水平，制定 次化，层次要点化，要点观点化，观点材料一体化”四 了 “两个率先”的目标；根据苏南、苏中、苏北三大区 个步骤进行。下面 以一道试题为例 ，来谈谈 “四步 域经济发展不平衡的实际，制定了三大区域发展 目 骤 ”法 的运用 。 标。②从意义上看，江苏省的 “两个率先”目标的实 例：我 国提 出到202(】年全面实现小康 ，2050年 现有利于国家总体 目标的实现；苏南、苏中、苏北三 基本实现现代化。而江苏省委提 出了江苏在全国要 大区域发展 目标的实现有利于江苏省的“两个率先” “率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化”的 目标的实现。③ “两个率先”的 目标和三大区域发展 目标任务。总体构想是：到 2010年左右，全省总体 目标对江苏全省及三大区域经济的发展具有指导作 上全面建成小康社会；到2020年左右，全省总体上 用 。 基本实现现代化 。江苏省的苏南、苏 中、苏4~5--大区 这一步是关键工作，直接决定了答题的质量。我 域经济发展不平衡，区域差距呈扩大趋势，苏南发展 们一定要紧扣问题，用联系的观点、全面的观点看 问 势头极好，而经济薄弱县几乎都在 苏北地区。2002 题。层次要点化时，既要抓住材料中每一层次的有效 年，苏南人均GDP为 3456美元，苏中为 1360美元， 信息概括要点，同时又不能把这些有效信息孤立起来， 苏北为 924美元。针对这种情况，江苏对 苏南、苏 要立足整个材料，把握信息之问的内在联系。 中、苏北提 出了不同的要求：2007年前，苏南总体上 三是要点观点化。即把所整理的要点转化成相 全面建成小康社会 ；2012年前，苏 中总体上全面建 应的哲学观点。 成小康社会 ，苏南总体上基本实现现代化 ；2017年 做这一步工作时要注意两点：第一，要认真审 前，苏北先于全国总体上全面建成小康社会，苏中部 题 ，明确答题的具体范围，看题 目要求从哲学常识的 分地区基本实现现代化，苏南进一步提高现代化水 哪个角度回答。本题没有限定答题的具体范围，应 平 。 该从唯物论、辩证法、认识论等方面去思考。第二， 江苏省 “率先全面建成小康社会 、率先基本实现 同一要点可能体现了多个哲学道理 ，要进行多角度 现代化”的目标任务提出和制定的哲学依据是什么? 思考、发散性思维。例如，“江苏省根据本省的经济 解答步骤：