【论文】学习兴趣是推动课堂教学的原动力.pdfVIP

2010年第8期考试 周刊 学 习 兴 趣 是 推 动 课 堂 教 学 的 原 动 力 刘 奇 (j河市第二中学 ，河北 三河 065201) 摘 要 ：在高 中体 育教学 中，教师必须掌握学生的心理 兴趣 ，之后变成爱好 ，最后养成经常进行体育锻炼 的习惯 ，成 活动规律 ，激发和培养学生的兴趣和注意力 ，从而获得满意的 为生活中一个不可缺少 的重要组成部分。 教 学效果。 兴趣不能离开具体的对象，在体育教学中培养学生的兴 关键词：兴趣 注意力 爱好 习惯 学习动机 趣 、爱好 ，选择与确定体育活动内容十分重要 。兴趣 ，表现出具 有 的积极情绪，引发行为上爱好某项活动 ，从而形成行为习 人的本性是爱动的，一般来说 自幼就爱 “玩”。培养幼儿、 惯 。缺乏对某一活动的兴趣 ，就不可能产生对该活动的爱好 ， 儿童 、少年和青年爱 “玩 ”