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信息技术与课程整合探析 　　面对不断进行的课程改革，我们作为教师感到无形的压力，只有不断在教育教学教研方面探索，才能跟上时代的步伐，才能成为新时代的教师。在新的教育形式下，信息技术和课程整合是势在必行，也是我们作为教师必须具备的素质，目的在于用先进的科学技术和方法来改善教育教学，促进教育的发展，教育也要与时俱进。探索信息技术和课程整合已有好几个年了，回想起来也解决一些问题，也有一些感想。 　　1．对信息技术和课程整合的目的初探 　　从当教师的第一天起一直思考这样一个问题，如果在课堂当中运用信息技术才能使这一节课效果好呢，很多大老教师都鼓励我去尝试用多媒体上课，说用多媒体上课最起码不用手写了，那样不是节省时间吗，也节省力气了吗？提起来很有道理。我抱着试试的态度去上课，但是心里却十分的紧张，于是就好好准备，写好教案，备好课，准备好课堂当中使用的课件，在多媒体大教室上课，（多媒体大教室只有一台电脑、和电脑相连的投影）来上课的是两个班的学生，人数多，一个老师在下面看着学生，我在上面上课，先学生看一段视频，学生很感兴趣，接下来提出问题，让学生思考这些问题，以小组的为单位讨论问题，小组内部制定成员代表小组汇报。在实施当中出现的问题，由于学生人数多，一个老师无法对学生很好进行组织教学。造成我在上面上课，学生在下面玩，负责监管的老师也管不过来，刚开始由于是播放视频，学生很感兴趣，学生看的很认真，到