社会工作实务(初级)考试真题及答案.docVIP

一、单项选择题(共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意) 1．对于立一等功的烈士、因公牺牲军人、病故军人，其遗属在应当享受的一次性抚恤金的基础上，增发( )。 A．25％ B．30％ C．25％D．15％ 2．在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中，( )服务的目的在于防止儿童被虐待、忽视及被剥削，并加强家庭的功能。 A．支持性 B．保护性 C．补充性 D．替代性 3．社会工作者改善救助对象的劳动就业环境属于贫困救助中( )层面上的社会工作。 ． A．个人适应 B．社会结构调整 c．个人改善 ·D．社会结构规范 4．社会工作者重点了解救助对象无力、无助、无望的心情，并给予辅导和增能，使他们能够有信心掌握自己的命运和未来，也能有效阻隔贫穷文化代际相传，这属于( )策略。 ． A．就业辅导和职,_lk-~ll练中的短期策略 B．就业辅导和职业训练服务的宣传策略 C．就业辅导和职业训练中的长期策略 D．就业辅导和职．_lk-／．)lI练之前的增能策略 5．在贫困救助中，下列属于社会工作者在个人改善层面上的社会工作的是( )。 A．提高最低工资标准 B．消除劳动力市场的就业歧视，推进救助对象劳动就业保障性政策性的制定和执行 C．推动服务对象的就业和经济自主，提升救助对象的人力资本 D．倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难 6．家庭生命周期理论最早由汉森和( )提出。 A．米尔斯 B．帕森斯 C．希尔 D．汉密尔顿 7．按照杜瓦尔的家庭生命周期理论，如果一个家庭有生活不能自理的残障子女，那么这个家庭始终处于( )期。 A．育儿期 B．学龄前期 c．学龄期 D．青少年期 8．在我国开展社区社会工作的组织机构，不包括下列选项中的( )。 A．街道办事处 B．社区委员会 c．社区学校 D．社区服务中心 9．在现阶段的我国城市社区中，社区社会工作人员队伍主要是指( )。 A．专职社区工作者、社会工作者、社区居民 B．专职社区工作者、社会工作者、社区志愿者 C．专职社区工作者、社区居民、社区志愿者 D．社区居民、社会工作者、社区志愿者 10．在某少年宫工作的社会工作者小刘，为一些存在亲子冲突的家庭设计了亲子平行沟通小组。以下表格所列的上组活动计划中，与父母组的“分析聆听的障碍”与父母“分析聆听的障碍”活动相对的应该是子女组的( )活动。应该是子女组的（）活动 A．学习做个好孩子 B．建立同辈群体支持 C．学习同理的表达 D。学习表达的技巧 11．为了促进青少年与家长之问的沟通，社会工作者小王为社区内青少年的父母 开办了亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建立家长间的互助关系。该小组 工作属于( )青少年服务。 A．发展性 B．预防性 C．治疗性 D．补救性 12．社区青少年小琴半年前参加了所在街道的东方社区信息苑活动，这是由市委 宣传部等多部门联合推出的集电子政务、数字电影欣赏、数字图书阅览、远程医疗服务 等功能于一体的综合信息服务项目。青少年社会工作者与信息苑建立起了相互合作的 网络关系，为像小琴一样的衽区青少年提供了包括就业培训、就业技能辅导等多方面的 服务。这个案例体现了( )。 A．社会工作行政在青少年社会工作中的运用 B．社会工作研究在青少年社会工作中的运用 C．社区层面社会工作方法的运用 D．群体层面社会工作方法的运用 13．卫玲出生后，因为父母工作忙，把她送到乡下，由爷爷、奶奶照顾。爷爷、奶奶一 直希望有个孙子，就把卫玲当男孩养。8岁时，卫玲回到父母身边。母亲开始没有在意。 但在卫玲13岁进入初中后，母亲发现了问题，开始刻意地改变卫玲的行为，母女问常为 此出现冲突。学校里的同学也对卫玲不一样的装束和行为表示不理解，有时甚至取笑 她。卫玲为此感到非常沮丧，主动来见社会工作者。社会工作者评估卫玲的问题后，准备 介入的主要角度应该是帮助卫玲( )。 A．加强自我同一性 B．接纳自己身体和容貌 C．改变人际间的冲突 D．建立个体的价值体系 14．王大爷生活不能完全自理，一直由儿子小王照顾。最近，王大爷经常责骂儿子 照顾不周，小王很苦恼。社会工作者安慰小王，并和他一起分析老年入的心理特点，使他 更好地理解了王大爷。此案例中，社会工作者的工作属