初中毕业生理化实验操作能力测试物理部分内容设计.docVIP

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  • 2017-08-30 发布于安徽
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初中毕业生理化实验操作能力测试物理部分内容设计.doc

实验一:探究凸透镜成像的规律 一、实验器材放置、调试(5分) 1、正确将凸透镜、蜡烛、光屏放在光具座上;调节凸透镜、蜡烛、光屏三者的中心在同一高度上,如下图所示。 2、在光具座上确定蜡烛到凸透镜一倍焦距和二倍焦距的位置。(f=10cm)f,观察并记录每次凸透镜成像情况;如下图所示。 2、在光具座上移动蜡烛三次,使它到凸透镜的距离u满足f<u<2f,观察并记录每次凸透镜成像情况;(方法同上) 3、在光具座上移动蜡烛三次,使它到凸透镜的距离u满足u<f,观察并记录每次凸透镜成像情况;(方法同上) 4、在光具座上移动蜡烛,使它到凸透镜的距离u满足u=2f和u=f,观察并记录每次凸透镜成像情况; 三、实验数据记录与分析处理(11分) 1、实验数据及现象记录(样表) 物距u与f、2f的关系 物距 u/cm 像的特点 像距 v/cm 倒、正 大、小 虚、实 u>2f f<u<2f u<f u=2f u=f 2、实验数据分析处理: (1)凸透镜在什么条件下成实像?在什么条件下成虚像? (2)凸透镜在什么条件下成缩小像?凸透镜在什么条件下成放大像? (3)分析概括凸透镜成像的情况,可以得出什么规律? 四、实验习惯(2分) 1、实验前,逐一清点、

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