2014秋西师大版语文四上第二单元《金蝉脱壳》课件5.pptVIP

这是多么神奇有趣的事啊！ 开始脱壳了！ 最有趣的是蝉尾出壳的情景。 未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸缩着。金蝉把它已经出壳的上半身猛地向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就抽出来了。整个动作配合得自然协调。 这是多么神奇有趣的事啊！ 这真是奇特动人的情景！ 发现 目不转睛地盯着 1、有顺序(脱壳前--脱壳中--脱壳后) 2、有重点(脱壳中--蝉尾出壳) 3、有感情 观察，观察，再观察。 　　　　——巴浦洛夫 作业设计:制作动物明星卡 　　　对你喜爱的小动物进行细致观察，抓住一两个重点进行描述，配上图片，制成动物明星卡。 * 锐利　抽搐 伸缩 配合 弹簧 花椒籽　目不转睛 依依不舍 金蝉脱壳 五彩缤纷　 理清段落 　　第一段：写“我”发现了金蝉停在树皮上的裂口处，不动了。 第二段：具体描写金蝉脱壳的过程。 第三段：写金蝉脱壳后翅膀和身上颜色的变化。 默读第2自然段，边读边勾画出写金蝉脱壳过程的句子，然后把金蝉脱壳的主要步骤归纳出来，最后在小组内交流讨论，弄清金蝉脱壳的过程。 露出背 钻出头 露 出 脚 抽出尾 它整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。 （我觉得蝉儿脱壳后颜色的变化奇特动人。在我眼里，蝉儿就像一个魔术师，它肚子的颤动好像是障眼法，蝉就在它的掩护下不停地变换着颜色，让人感觉非常神奇。） 接着，头钻出来了，一双透明发亮的大眼睛像两颗花椒籽，又黑又亮，闪闪发光。 六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动着。 （ “钻”字写出了蝉的灵活、调皮，而“透明发亮”、“大眼睛”、“像花椒籽、又黑又亮”让我感受到蝉的可爱，一种喜爱之情油然而生。） ? ? ? ? ? ? ? （我觉得蝉尾出壳的情景最奇特动人。蝉尾脱壳时，整个动作配合得自然协调，让人惊叹不已。）　 　　自学第3自然段，金蝉脱壳后，各部位有哪些变化？画出相关词语，口头完成表格。 触角 一点点—（ ）—（ ）—（ ） 翅膀 灰白色—（ ）—（ ）—（ ） 全身 变化 部位 刚出壳的金蝉除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。一会儿，奇迹发生了：又小又嫩的翅膀逐渐地变大，很快盖住了身子，像两把长长的扇子拖在身后。 蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。 翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。 这时的金蝉是那样五彩缤纷，就像被雕刻家涂上了油彩一样。留在一旁的蝉壳，透明发亮，一闪一闪地放着金光。望着金蝉和蝉壳，我高兴得叫起来：“啊，真是太奇特了！” 留心观察! 　　　三十六计——“金蝉脱壳”。　　　三国时，诸葛亮还曾用这一计谋使蜀军避开了魏军的追击，安全撤回汉中，这个成语就是——金蝉脱壳。比喻用计逃脱而使对方不能及时发觉。 守株待（ ）? 金（ ）独立? 九（ ）一毛? 画（ ）点睛 ??? 胆小如（ ）? 万（ ）奔腾?