2015年考研政治试题分析题实用答题技巧总结.docVIP

2010年考研政治试题分析题实用答题技巧总结 一、回答分析题的具体要求： 回答分析题一定要按照2010年的大纲评价目标的要求来作答，以下是2010年大纲的评价目标。思想政治理论科考试在考查基本知识、基本理论的基础上，注重考查考生综合运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决实际问题的能力。考生应能： 1、准确地再认或再现学科的有关知识。 2、正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。 3、运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。 4、运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。 5、结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景，认识和评价有关理论问题和实际问题。 6、准确、恰当地使用本学科的专业术语，层次清楚、有论有据、合乎逻辑地表述。 一、回答分析题的具体步骤： （1）回答分析题前，首先要看分析题材料后面的问题，然后带着问题去阅读材料。一般材料里往往隐含着很多对回答问题有用的信息，只不过比较零碎，需要考生去理解和分析，去归纳和总结。 （2）作答时候最好在草稿纸上列上题目所涉及的知识点，多多益善，然后根据这些知识点结合题目中的材料再在试卷上引申发挥。在这里我强调的是，考生在回答分析题时，切忌泛泛而谈，尽量做到思路清晰、语言精练、逻辑性强。 （3）如果分析题选取的材料不是围绕某一主题设置的一组材料而是蕴含深刻涵义的某一句或某一段话时候，要结合材料做适当引申，分析其中要旨作答。 （4）回答分析题时一定要层次分明。分析题中如果有两个问题，你在答题时就要标上(1)(2)等符号分别回答每个问题，以此类推。在回答每个问题需要展开的时候，一般标上“第一、第二、第三…….”或“①、②、③……”等“分类性”词语或符号。 （5）答题时一定要注意字迹工整，卷面清晰，切勿涂改，一般只须把写错的划下就可以了。另外答题的字数要适当多一些，尽量把字写得稍大一些，争取把卷面写满。 三、回答分析题的实例解析（以下就2009年考研政治真题的部分分析题展开解说） 34. 结合材料回答问题 华佗是我国东汉名医。一次，府吏倪寻和李延俩人均头痛发热。一同去请华佗诊治，华佗经过仔细的望色、诊脉，开出两付不同的处方。给倪寻开的是泻药，给李延开的是解表发散药。二人不解：我俩患的是同一症状，为何开的药方却不同呢？是不是华佗弄错了？于是，他们向华佗请教。华佗解释道：倪寻的病是由于饮食过多引起的，病在内，应当服泻药，将积滞泻去，病就好了。李延的病是受凉感冒引起的，病在外，应当吃解表药，风寒之邪随汗而去，头痛也就好了。你们病症相似，但病因相异，所以治之宜殊。二人拜服，回家后各自将药熬好服下，很快都痊愈了。 中医是我国宝贵的医学遗产，强调辩证施治。华佗对症下药治头痛发热的故事含蕴丰富的辩证法思想。 （1）指出其中所涉及的唯物辩证法基本范畴并分析其内涵。（6分） （2）这个故事对我们理解“具体问题具体分析”有何启示？（4分） 【答案要点】： （1）上述故事涉及的辩证法基本范畴主要有：原因和结果、现象和本质。（评注：回答分析题要按题目的要求作答，材料涉及的有哪些辩证法基本范畴都要写出来，如果写多了也不要紧，也不会扣分，但其中的上述两点必须列出来，2分）原因和结果是揭示事物的前后相继、彼此制约的关系范畴，它反映事物之间引起和被引起的关系。因果关系具有复杂多样性。（评注：这是材料涉及的思想理论相关知识点阐述部分，注意回答时候务必要准确，做到符合考试分析的评价标准1、6条，1分）“病症相似，但病因相异”是其中的一种表现，即同果异因，因果关系中存在着同因异果和多因多果等复杂现象。（评注：这是运用材料的实例并结合思想政治理论课的相关知识点作答，这正是思想政治理论课考试考核的重点所在，所以考生在作答时候做到理论结合实际例，这样阅卷老师才会做出高分的回应，1分）华佗通过望色、诊脉，透过现象揭示了本质。（评注：评注：同上，这是运用材料的实例并结合思想政治理论课的相关知识点作答部分，1分）现象和本质是揭示事物的外部表现和内部联系相互关系的范畴。现象和本质是有区别的。人们可以通过感官感知现象，而本质则要靠人的理性思维才能把握。现象和本质又是统一的，现象是本质的外部表现，本质要通过现象表现出来。（评注：这是材料涉及的思想理论相关知识点阐述部分，注意回答时候要准确，做到符合考试分析的评价标准1、6条，1分） （2）华佗对症下药的故事对我们的启示是：分析矛盾的特殊性是科学的认识事物的基础和正确地解决矛盾的关键。“具体问题具体分析”就是要求我们具体分析具体事物在其运动中的矛盾即每一矛盾的各个方面的特点，用不同的方法解决不同的矛盾。 （评注：这个4分的小问题，正是当今思想政治理论课考试的答案要点趋向于开放性的具体体现，给那些知识记忆能力弱，但分析能