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Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and compared, Basic pattern strategies of technology information-seeking 報告專題： 教育人員的時間管理 科 目： 教育行政學研究 指導教授： 謝文全 張明輝 教授 報告學生： 教育研究所夜碩一 589002002 賴正宗 報告綱要： 壹、前言 貳、教育人員的時間管理意義與重要性： 參、「時間管理」的目的： 肆、時間管理常見的缺失： 伍、時間管理的原理原則： 陸、時間管理的方法技巧： 柒、教育人員與生涯規劃 捌、工作壓力與時間管理： 玖、結論與建議 參考書目 附錄 教育人員的時間管理 前言 法國文學家伏爾泰曾說：「世界上什麼最長也最短？什麼最快也最慢？什麼最易被人忽略也最讓人追悔？什麼能吞噬微渺也能造就非凡？」。時間是公平的，但運用的成果因人而異；時間是免費的，但運用得當可以換取財富和榮耀，但運用的方法