七年制医用物理学教学体系的构建设想.pdfVIP

中国高等医学教育2006年第6期 ·57· 熏囊糕蒺蒺囊 七年制医用物理学教学体系的构建设想 刘婉华，唐伟跃，侯晓强，李云涛，刁振琦 (郑州大学物理工程学院，河南郑州450052) [摘要] 医用物理学是医学院校开设的一门基础课，重在提高医学生的理科素质和科学素养。如何根 据医学生的特点。制定有效的教学内容、教学手段、教学模式，让医用物理学成为医学和物理学之间的桥梁， 一直是医学物理工作者思考和关心的问题。本文对七年制医学生的医用物理学课程的教学模式提出了几 种构想。 [关键词] 医用物理学；七年制医学生；教学模式 [中图分类号]G420[文献标识码]A[文章编号]1002—1701(2006)06—0057—02 医学院校七年制的本硕连读生培养目标是向社会输送 用物理学》这门课的认识，如何让医学物理学成为医学和物 具有扎实的理论基础、很强的科研能力和独立工作能力，富 理学之间的桥梁，如何根据其本身的特点构建教学体系，一 于创造精神的应