两种不同实验教学模式下医学统计学教学效果的比较分析.pdfVIP

生国塞旦匡荭塑!堡!旦筮!鲞釜堑塑￡!i塑麴丛鲤：＆型!：!堂：§：塑!：踅 ·195· 两种不同实验教学模式下医学统计学教学效果的 比较分析 徐继承黄水平孙桂香赵华硕吴秀娟 张训保金英良 【摘要】 目的比较两种不同实验教学模式下某医学院医学生医学统计学教学效果，促进医学统 计学教学。方法统计分析不同实验教学模式下医学统计学考试成绩包括总体情况、分数段情况、相互 比较情况。结果不同实验教学模式下医学生医学统计学考试成绩总体水平较好，但差异也比较明显。 计算器实验教学班成绩比较优秀，计算机软件实验教学班成绩偏低。结论改进完善实验教学模式，继 续探索医学统计学教育方法，提高医学统计学教育教学水平。 【关键词1实验教学；医学统计学；教学效果 医学统计学是医学生必修的一门重要的基础课程。通过 得分等内容，然后用sPssl3．O统计软件进行数据处理和统计 学习医学统计学知识，医学生学会从统计学角度思考医学问 分析。 题，并能结合专业做出严谨的医学科研设计，正确收集和分析 2结果 资料，对事物发展变化规律做出正确、科学的理解。故此，医 2．1考试结果和总体得分情况本次考试共有297人参加。 学统计学既是现代医学科研的