从美国医师执照考试看我国医学教学改革.pdfVIP

·25· ；●教育理论萋 从美国医师执照考试看我国医学教学改革 辛 岗，苏芸，杨棉华，李康生 (汕头大学医学院，广东汕头515041) [摘要]我校引入芙国医师执照考试测试的工作，在对考试题目、考试过程及考试成绩进行分析后，获 得了一些对我国医学微生物学教学改革有益的启示，主要包括授课内容、授课形式、考试模式改革的方式、全 荚授课的必要性、教师现念改变和根据中国国情进行改革等方面。 [关键词]医学微生物学；教学改革；芙国医师执照考试 [中国分类号]G642．0[文献标识码]A[文章编号]1002—1701(2009)05—0025—02 从中国的大教育家，思想家孔子开始，中国的教育模式 中国传统的考试有较大不同．主要不同如下： 一直锁定在教师教育的模式上。。教师，所谓传道、授业、解 1．考题涉及范围广．USMLE考试题目涉及的范围非常 惑也!”以教师讲授为主的教学模式延续