全方位规划,分步骤实施,营造提高医学生综合素质的育人环境.pdfVIP

基型医堂塾直f￡塑!丛世丛!鱼i趟E亟婪!幽Q旦堡塑i塑22QQ!：兰f至2 文章编号：1008—7249(2001)02—153—03 全方位规划，分步骤实施，营造提高医学生综合素质的育人环境 田 伟， 贺文阁， 计永利 (中国医科大学学生处， 辽宁沈阳+110001) 摘要： 为进一步贯彻落实中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定)，加速培养高素质的医学专门人 才，中国医科大学开展了以转变教育思想和教育观念为先导；以改革教育体制、教育内容和教学方法为根本；以培养创新精神 和实践能力为重点；以培养共性，鼓励个性发展为导向的素质教育工作，在学校教育过程中突出素质教育的核心地位，使素质 教育与学生德育和思想政治工作、与人才培养工作、与校园科技文化活动、与学生心理健康教育紧密结合，营造了适应医学生 成才特点的素质教育环境。 关键词： 素质教育；人才培养； 医学生 中图分类号：G40—012文献标识码：B 随着以科学技术迅猛发展为时代特征的21世纪的到 (一)改进“两课”教学，加强邓小平理论“进教材，进课 来，日趋激烈的国力竞争越来越突出地表现为人才的竞争。