北美地区对医学生交流技能的培养.pdfVIP

第13卷第1期 西北医学教育 V01．13NO．1 2005年2月 NoRTHWESTMEDICALEDUCATIoN Feb．2005 北美地区对医学生交流技能的培养 田明国，杨立玲 (扬州大学第四临床医学院南通瑞慈医院普外科，江苏南通226010) 摘要：为了适应医学模式的转变以及满足21世纪医疗服务的需求，美国医学院协会对北美144所医学院校进行了医学交 流教学及评估的调查，并提出了新的培养目标。调查显示北美地区95．65％的医学院校在进行着不同程度的医学交流技 能教学。小组讨论及教师信息反馈是目前最常用的教学方法，但最有效的教学方法是角色扮演和录像；最好的评估方法是 配备录像的标准化病人考试及教师的观察考评。新的培养计划根据学习的不同时期分为二个阶段六个目标。 关键词：医学生；交流技能；美国医学院协会 中图分类号：G642．4 文献标识码：A 文章编号：1006—2769(2005)01—00