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- 2017-10-10 发布于江西
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医学微生物学个论教学方法探讨.pdf
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文章编号:1008—7249(2001)01—021—01
医学微生物学个论教学方法探讨
衣美英, 李秀真, 陈 廷, 山长武
(山东济宁医学院, 山东济宁272113)
摘要:为了提高同学们学习医学微学物个论的积极性和兴趣,我们在教学中采用了直观教学,加强理论与临床联系,比较异
同点,前后联系,以问题为主线,等多种教学方法相结合,收到了较好的教学效果。
关键词: 医学微生物学个论; 教学方法
中图分类号: G424文献标识码: B
医学微生物学各论内容多,零乱而枯燥,无规律可循,不 提问多是日常生活中常遇到的问题,因此可调动学生的积极
易复习和记忆。如果采取满堂灌的填鸭式教学方法,势必增 性。有些问题书中没有现成答案,学生课后相互讨论.查阅资
加学生的学习困难。使学生失去专业学习的兴趣,我们根据 料。使其积极参与。课堂气氛明显活跃,养成良好的学习习
微生物学各论的特点.采
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