（同步课堂）2014届高中化学精细讲解期末专练：生活中的含氮化合物章节（苏教版必修1）.docVIP

第一课时　氮氧化物的产生及转化 1．N2占空气体积的78%，是一种无色无味难溶于水的气体，化学性质比较稳定，可用作保护气。 2．工业上制取氧气用的是分离液态空气法，利用液态氮和液态氧的沸点不同进行分离。 3．打磨好的镁带在空气中燃烧可能发生的反应为： 2Mg＋O22MgO、3Mg＋N2Mg3N2、 2Mg＋CO22MgO＋C。 一、氮元素的作用 (1)氮是生命的基础。 (2)植物生长：氮能使植物枝叶茂盛，叶片增大。 二、氮氧化物的产生及转化 “雷雨发庄稼”中发生的化学反应有： N2＋O22NO，2NO＋O2===2NO2， 3NO2＋H2O===2HNO3＋NO。 三、NO和NO2的性质 性质 一氧化氮 二氧化氮 物理性质 颜色 无色 红棕色 状态 气体 气体 气味 无味 刺激性气味 密度 比空气略大 比空气大 溶解性 难溶于水 易溶于水 毒性 有毒 有毒 化学性质 与氧气反应2NO＋O2===2NO2 与水反应3NO2＋H2O===2HNO3＋NO 四、氮氧化物的来源、危害和防治 1．来源 氮肥的生产、金属的冶炼和汽车尾气的排放。 2．危害 (1)形成酸雨。 (2)产生光化学烟雾。 (3)破坏臭氧层。 3．防治 (1)使用洁净能源，减少氮氧化物排放。 (2)转化汽车尾气。 (3)废气处理。 1．为什么“雷雨发庄稼”？ 答案：在电闪雷鸣的雨天，由于放电