高中数学必修2人教A：全册导学案§2.2.1《直线与平面平行的判定》.docVIP

§2.2.1 直线与平面平行的判定 学习目标 1. 通过生活中的实际情况，建立几何模型，了解直线与平面平行的背景； 2. 理解和掌握直线与平面平行的判定定理，并会用其证明线面平行. 学习过程 一、课前准备 （预习教材P54~ P55，找出疑惑之处） 复习：直线与平面的位置关系有______________， _______________，_________________. 讨论：直线和平面的位置关系中，平行是最重要的关系之一，那么如何判定直线和平面是平行的呢？根据定义好判断吗？ 二、新课导学 ※ 探索新知 探究1：直线与平面平行的背景分析 实例1：如图5-1，一面墙上有一扇门，门扇的两边是平行的.当门扇绕着墙上的一边转动时，观察门扇转动的一边与墙所在的平面位置关系如何？ 图5-1 实例2：如图5-2，将一本书平放在桌面上，翻动书的封面，观察封面边缘所在直线与桌面所在的平面具有怎样的位置关系？ 图5-2 结论：上述两个问题中的直线与对应平面都是平行的. 探究2：直线与平面平行的判定定理 问题：探究两个实例中的直线为什么会和对应的平面平行呢？你能猜想出什么结论吗？能作图把这一结论表示出来吗？ 新知：直线与平面平行的判定定理 定理：平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行. 如图5-3所示，∥. 图5-3 反思：思考下列问题 ⑴用符号语言如何表示上述定