高中数学必修2人教A：全册导学案第2章《点线面的位置关系》.docVIP

第二章 点、直线、平面之间的 位置关系（复习） 学习目标 1. 掌握空间点、直线、平面之间的位置关系； 2. 理解并掌握直线、平面平行的判定及其性质； 3. 理解并掌握直线、平面垂直的判定及其性质； 4. 能准确使用空间几何的数学语言表述几何对象的位置关系，体验公理化思想，熟悉将空间问题转化平面问题以及线、面位置关系转化的思想. 学习过程 一、课前准备 （预习教材P2~ P3，找出疑惑之处） 复习1： 本章知识结构图 复习2： 空间平行和垂直关系的转化 二、新课导学 ※ 典型例题 例1 如图15-1，，， 与分别在平面的两侧，， ，求证：、、 三点共线. 图15-1 例2 如图15-2，在三棱锥P-ABC中，AC=BC=2，∠ACB=90°，AP=BP=AB，PC⊥AC. ⑴求证：PC⊥； ⑵求二面角B-AP-C的正切值； ⑶求点C到平面APB的距离. 图15-2 ※ 动手试试 练1. 证明：两两相交且不过同一点的三条直线必在同一平面内. 练2. 如图15-3，平面两两相交，为三条交线，且∥，证明：∥，∥. 图15-3 练3. 如图15-4，在中，°，， 两点分别在上，使:=: =,，现将沿折成直二角角，求： ⑴异面直线与所成角的大小； ⑵二面角的正切值. 图15-4 三、