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在临床课教学中应重视医德渗透 赵艳青 (解放军健康杂志社，山东济南250014) 摘要：医学生在临床课的学习阶段，除了在专业上要把所学的知识逐渐转化为工作技能外，还应在临床实践中树立良好的 医德。在临床课教学中，笔者体会到：(1)所有教师都应该充分认识到医德教育的长期性和连续性，把医德教育看成是每名 教师义不容辞的责任，要摒弃那种认为医德教育是医学伦理学教师的事的错误思想。(2)临床教师既要“言传”又要“身教”， 既要“授业”又要“传道”，既要重视医术上的“解惑”，更要注意学生做人上的“解惑”。(3)临床教师要认真备课，力求使整个 课程中都渗透医德教育内容。(4)要重视临床实践过程中的医德教育。 关键词：临床课；医德；医学生 中图分类号：G4-20 文献标识码：A 苏联杰出的教育学家苏霍姆林斯基曾经说过：“每一门学 性，所以，医德的培养不可能仅仅通过几节医学伦理课就能达 科的老师都应该毫无例外地找出本门学科中包含的对学生进 到目的，这种教育是长期的和连续的，每位教师都义不容辞。特 行德育和世界观教育的