2013-2014学年湖南省衡阳市八中高一地理学案：4.3《自然资源与人类活动》2（湘教版必修1）.docVIP

【学习目标】（1）了解自然资源的概念、分类及其基本属性； 了解随着社会生产力的发展，世界能源生产结构与消费结构的变化； 了解在不同的历史发展阶段，自然资源对人类活动的影响； 分析能源结构变化动态曲线图重点点自然资源的利用和自然资源对人类活动的影响自然资源的数量和质量对人类活动影响的分析 下列物质与能量哪些是自然资源？哪些不属于自然资源？ 煤炭、焦炭、铁矿石、雷电、自来水、台风、蔬菜 2、看P101“阅读”说明自然资源的属性特征，填写下表 属性 含义 开发利用要求 有限性 自然资源相对于人类的需要在数量上的不足.一般来说,人类对自然资源的需要实质上是无限的,而自然资源的数量却是有限的。 珍惜、节约、合理利用 整体性 从利用的角度看，各种自然资源相互联系、相互制约，构成一个有机的整体。 统筹兼顾，综合利用 地域性 自然资源在空间分布上是不均衡的。某种自然资源总是相对于集中于某些区域之中。 因地制宜 多用性 大部分自然资源都是具有多种功能和用途 综合利用 社会性 人类通过生产活动，把自然资源加工成有价值的物质财富 充分利用 [跟踪练习] （1）森林资源是一种重要的物质资源；同时又是一种重要的环境资源，这说明了自然资源具有（ ）属性。 （2）提倡节约和珍惜用水是因为自然资源具有（ ）属性。 （3）我国北方多煤，南方多水，说明了资源的（ ）属性。 （4）对森林的破坏，导致野生动植物资源减少，反映了自然资源的（ ）属性。 3、阅读课文,思考并填写下表 自然属性分类 自我再生性质分类 矿产资源 不可再生 气候资源、水资源、土地资源、生物资源 可再生 4、读P102—104内容，总结并填写下表 前煤炭时期 煤炭时期 后煤炭时期 时间 18世纪中期以前 20世纪初期至20世纪60年代 20世纪60年代以后 主要能源 以木柴为主 以煤炭为主 目前仍以石油天然气等矿物燃料为主，从长远来看, 转向可再生能源为主的能源结构多样化阶段。 生产力水平 生产力不发达，没有现代工业，对能源的需求少 以蒸汽机为标志的产业革命 内燃机的发明与使用 能源时代 木柴时代 煤炭时代 石油时代 差异原因 各阶段的生产力发展水平不同 2．读图4-30与“阅读”材料，分析回答： （1）世界古文明发源地在空间上分布有什么共同特征？ （2）这些地区能够成为古代文明的发源地共同条件是什么？ [点拨] 共同特征：在暖温带和亚热带相对湿润的地区，尤其是河流冲积平原和三角洲地区。成为古文明发源地的原因：平坦的地形，温暖的气候，丰沛的水源，肥沃的土壤，是农业社会时期生产力发展的重要条件。 【目标检测】 1．根据自然资源自我再生的性质，下列哪一种资源属于非可再生资源 A．气候资源 B．土地资源 C．矿产资源 D．生物资源 2．当人类社会发展处在采集经济和狩猎经济历史阶段时，起主要作用的自然资源是 A．动植物资源 B．煤炭资源 C．矿产资源 D．气候资源 3．在人类历史早期，西亚两河流域曾经是林木繁茂、经济昌盛的古代文明中心。后来由于森林被大范围破坏，生态环境发生了难以逆转的变化。这一事实说明 A．自然资源可再生与非可再生的分类是绝对的 B．根据自然资源自我再生的性质，森林资源应属于非可再生资源 C．多数非可再生资源，只有在合理开发利用的前提下，才可以获得再生 D．多数可再生资源，当开发利用不合理时，它们的再生周期就会延长， 甚至变为非可再生资源 2000年我国能源生产总量和消费总量分别为106988万吨标准煤、130297万吨标准煤。读图回答第（1）~（3）题。 （1）． 在此期间，能源生产与消费结构的变化为 A．煤炭消费量的比重增加最多 B．天然气生产量的比重变幅最大 C．1995年，煤炭生产量所占比重低于其消费量所占比重 D． 1994年，石油生产量和消费量所占比重相近 （2）． 2000年消费量超过生产量20%以上的能源种类有 A．煤炭、石油 B．石油、水电 C．水电、天然气 D．天然气、煤炭 （3）． 我国目前 A．以煤炭消费为主的状况已经改变 B．天然气消费呈下降趋势 C．因消费量少于生产量，原油可以大量出口 D．水电生产呈增加的趋势 高一地理必修1 编制：周光茂 审核：刘金地 使用时间：2013年3月 日 班级： 组别： 组号： 姓名：