社会主义荣辱观教育在医学生解剖学教学中的实践.pdfVIP

祜会主义荣辱颜教胄在医学生髓剖学教学巾的实跬 王志强／滨州医学院人体解剖学教研室 [摘要]社会主义荣辱观以“八荣八耻”为核心，为新时期公民道德建设树立了新标准，同时也为高校思想道德教育带来新的契机。 医学生是我国医疗卫生事业的生力军和接班人，其思想道德水平决定了未来医德医风的好坏。在课程教学中融入社会主义荣辱观教育， 有助于学生树立科学的世界观和价值观，引导学生成人成才。本文分析了现阶段荣辱观教育面临的主要问题，探讨有关解剖学教学中实 施荣辱观教育的体会。 [关键词]医学生 荣辱观教育 解剖学 前育 们思想活动的独立性、差异性日益增强，马克思主义在意识形 德育教育是高校教育的重要内容，承担着培养具有良好道 态领域的指导地位受到了由此带来的价值观念多样化的严峻挑 德素质的合格人才的重任。随着时代的变迁和人才培养规格的 战。由于市场经济体制本身存在的弱点和带来的消极影响，不 提高，对医学院校的德育教育也提出了更高的要求。2(306年3可避免的会滋生拜金主义、享乐主义、利己主义等错误倾向。 月4日，胡锦涛总书记提出要引导广大干部群众特别是青少年 这些都极容易使缺乏政治经验，人生观、价值观尚未成熟的大 树立以八荣八耻为