继续医学教育与继续医学职业发展的比较.pdfVIP

ct)2，r。rt 慧氅意景．葛鼍黑警矗z—a—s ·273· 利用现代化通讯及大众传媒技术．如：广播、电视及电 加强与全国各大医院间的交流与台作。有条件可加强 脑等方式学习。当前，护理网络学校的开通，对现有继 国际教育交流与合作，大胆吸收和借鉴世界各国护理 续医学教育方式是一个较好的补充形式。护理管理人 教育的成功经验。 员可通过“网上学校”这个现代化手段来掌握现代护理 3．5继续医学教育过程防止形式化继续医学教育 的新理论、新技术、新方法。 是护理学科发展的百年大计，应引起护理管理者的高 3．4继续医学教育方式困单位而异分析承办两期 度重视。在开展教育的活动中，要防止流于形式。目前， 急救护理学习班生源情况，学员来自100家医疗单位； 全国各地医疗单都实行了继续医学教育学分制管理制 且以中、小型基层医院为主．三级医院参加人员只有 度。这从制度上保证了继续医学教育的落实。但在实际 23人。这说明授课内容对三级医