浅议医学院校大学生思想政治教育的途径.pdf

文I化f教l育 科赫 浅议医学院校大学生思想政治教育的途径 杨琳 (西安医学院药学系，陕西西安710021) 摘要：大学生是十分宝贵的人才资源。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不但要大力提高他们的科学文 化素质，更应该加强大学生思想政治教育，切实提高他们的思想政治素质。拟结合医学院校大学生的思想实际情况来探索加强大学生思想政治教育 工作的有效途径。 关键词：医学生；思想政治教育；有效途径 当今发达的信息社会需要“治病”又“治 责任感。其次要不断总结过去的经验和教训，特 础的阶段，对于医学生来说．不应过早地把兴 人”的医生，而造就他们的源头主要取决于医学 别要总结高校思想政治理论教育改革的成功经 趣和精神集中到某—个狭窄的专业领域，而应 生在校期问的良好教育。大学生思想政治教育 验和教训．从中得到新的增长点开创新思维。第 该注意拓宽知识面打下宽厚扎实的基础。这里 是一项系统工程，需要多方协作、共同努力。针 三要使学生充分认识社会主义制度的优越性和 要强调的有两点．一一是自觉；二是重视人文知识。 对他们的思想实际和时代要求，结合专业思想 前进道路的曲折性、艰巨性以及党的开放政策 自觉就是医学生能真正认识到拓宽知识面的重 教育、职业道德教育，理论联系实际开展大学生 的正确性，激发医学生投身到改革开放实践中 要性，因而能自觉要求自己对各种知识有广泛 思想政治教育才能收到预期的效果。 去的积极性，培养他们适应社会主义市场经济 的兴趣和求知欲。另外。由于医学生比较忽视 大学生思想敏锐、思维能力强。求知欲望 需要的素质，提高他们承受挫折的能力。第四要 人文社会科学，因此当前更应强调人文社会科 高，接受新生事物快。但是他们涉世不深，阅历 尊重广大思想政治理论课教师的积极性．鼓励 学的学习。 太浅，尤其是大学新生，他们面临从高中到大学 他们的创造性，要求教师与时俱进，开创新思 4塑造学生职业心是培养医学有用人才 生活的转折时，加上环境的变化，学习的压力， 维。改变教学方法，细心研究医学生的心理、生 的重要途径 人际关系的处理，在很多问题上体现盲从性和 活、学习等问题，把握他们的现实心理动向，掌 现代医学模式要求医学不单纯是诊治疾 不成熟性，容易被一些貌似新颖的思潮所吸引： 握一些行之有效的引导方式，培养学生的好奇 病，其根本目的还是保障人类躯体、精神与社会 有些学生缺乏高层次辩证思维的熏陶，容易在 心、想象力。 的持续完好状态。换句话说当今医务人员不仅 非此即彼的单向线性思维与发散性思维这两极 2医学生的思想政治教育必须与社会实 担负“治病”的责任，其实也肩负着“治人”的重 中摇摆泊我评价和自我调节能力差，高自信心 践结合起来 任。“治病救人”的神圣使命需要当代医学生树 与低调节能力之间的矛盾，是造成大学生思想 改革开放以来的教育实践已经证明，社会 立名医斗志，也需要他们具备成功政治者、交际 和实践脱节的重要原因；情绪情感不够稳定，对 实践已经成为大学生思想政治教育的重要环 者、社会活动者的野心。塑造学生具有职业心， 外界事物难以迅速在认知上加以消化，很容易 节，医学生的思想政治教育也一样，离开了现实 辅导员应首先让医学生清楚自己身为医学生、 对环境作出比较强烈的情绪反应。 的、社会的生活，就会脱离实际，枯燥无味，只有 准医生渖}研者、社会活动者的多重身份；其次 针对上述情况，需要结合大学生的思想实 通过社会实践，才可以使学生体验生活，扩大视 还要促使学生明白自己各阶段最需要什么，自 际，在大学生中开展了有针对性的思想政治教 野，拓展思维。如：引导学生积极参加科学研究， 身需要是否合理，以及该如何实现自己的合理 育工作。概括起来，学生辅导员的活动主要内容 促进学生创新精神，创业以及科学实践能力的 需要等思想意识。 既有形势政策教育，又有党的基本知识教育。学 提高：引导学生积极走向社会开展各种形式的 作为在校医学生，要激励学生树立“博学至 生辅导员活动形式多祥，一是开展现实性恩想 社会实践活动，促进学生对社会的了解