用频率估计概率教案【2015版】.docVIP

用频率估计概率 【知识与技能】 1.理解当试验的可能结果不是有限个，或各种结果发生的可能性不相等时，一般用统计频率的方法来估计概率. 2.了解用频率估计概率的方法与列举法求概率的区别，并能够通过对事件发生频率的分析，估计事件发生的概率. 【过程与方法】 通过做抛掷硬币试验，让学生体会到为什么可以用频率来估计概率. 【情感态度】 通过本节课学习，让同学们体会到科学来源于实践的道理，激发他们动手、动脑、探究、归纳的兴趣和欲望. 【教学重点】 了解用频率估计概率的必要性和合理性. 【教学难点】 大量重复试验得到频率值的分析，对频率与概率之间关系的理解. 一、情境导入，初步认识 同学们口答下列几个问题. (1)用列举法求概率的条件是什么? (2)用列举法求概率的公式是什么? (3)常用的列举法有哪几种方法? 二、思考探究，获取新知 1.用频率估计概率 活动探究1①将学生分小组完成教材P134“做一做”活动具体做法是：将全班学生分成几个小组，每小组里面选定两名同学抛硬币，其余的同学记录试验结果，完成“教材做一做”中的统计表和统计图. ②将各小组完成的统计表和统计图进行交流或展示，让同学们从中发现有什么共同点，从而完成“做一做”中的（3）、（4）. 归纳：①随着掷硬币次数的增加，“正面朝上”的频率稳定在左右. ②通过大量的重复试验，可以用随机事件发生的频率来估计该事件发生的概率. 2.用模拟试