从功能主义过程论视角构建商务英语专业翻译（教学）质量评估体系的探讨.pdfVIP

2012年 1月 黑龙江教育学院学报 Jan．2012 第31卷第 1期 JournalofHeilongjiangCollegeofEducation V01．31No．1 doi：10．3969／j．issn．1001—7836．2012．01．064 从功能主义过程论视角构建商务英语专业 翻译 (教学)质量评估体系的探讨 吴 含 (广州番禺职业技术学院应用外语系，广州 511483) 摘 要：功能主义过程论为我们提供了一种对翻译过程客观规律性的宏观揭示和描写。通过对这一理论的深 层分析，可以使译者及翻译教学评估者认识到翻译作为语际转换过程的特点，翻译过程中的各项参照规范以及语言 作为符号系统在转换(换码)中的行为模式，为建立一套普遍可行的翻译(教学)质量评估体系式探路。 关键词：功能主义；过程论；翻译教学；翻译质量评估体系 中圈分类号：H319 文献标志码 ：A 文章编号：1001—78