2012 级电子信息技术及仪器专业培养方案.pdfVIP

浙 江 2012 级电子信息技术及仪器专业培养方案 大 培养目标 学 注重电子技术、计算机技术、传感技术与数字信号处理等交叉学科知识的教学，培养具有信息获取与 浙 处理的综合研究能力、软件与硬件的协同设计能力和电子信息与仪器系统的集成创新能力，能在国内外电 Z 子信息领域从事教学、研究与开发的高素质复合型研究人才和工程技术人才。 江 h 大 e 培养要求 学生主要学习电子技术、计算机技术和信息技术的基础理论与知识，接受电子技术、信息检测与处理、 学 j 计算机技术和网络技术在电子仪器系统中应用能力的基本训练。 i 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有扎实的数学和 自然科学基础，并具备较好的人文、艺术和社会科学基础，具备准确运用本国文 字表达的能力；Z a h 2.系统掌握本专业涉及的技术基础理论知识，主要包括：电子技术、嵌入式系统、传感技术、信号处 理、仪器科学与技术等学科领域，并掌握市场经济及企业管理的基础知识； n e g 3.掌握现代仪器科学领域的研究、分析、实验能力，具备仪器系统的设计开发能力； j 4.具有较强的外语应用能力； 5.具有较强的自学能力、创新意识和集成综合能力。 i U 专业核心课程 a n 传感技术 微机原理及应用 数字信号处理 嵌入式系统结构 电子信息系统 n 教学特色课程 i g 双语教学课程：HDL 语言 软件工程导论 数字信号处理 数据库原理 v