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以LC 共振理论及简易收音机来教电子物理.PDF
以LC 共振理論及簡易收音機來教電子物理
陳義勳 教授 台北市立大學應用物理暨化學系
e-mail shin@tmue.edu.tw
Cell phone: 0939910313
林淑玲 台北市立內湖國中
林欣怡 台北市立康寧國小
吳怡德 台北市立百齡國小
李函霙 新北市思賢國小
周盟翔 台北市補習班
黃俊毓 新北市中信國小
林靚瑜 新北市國光國小
蘇世舜 新北市秀峰國小
張道姓 新北市頂埔國小
摘 要
在大學的電子物理教學中,利用理論設計的AM 收音機線路圖,以動
手操作方式組裝,再以可變電容調變,將與其共振頻率的電台之訊號放大,並將射
頻濾掉,只留可聞聲之聲頻再以三stages 的電晶體放大再放大( β≒100),然後達到
透過耳機人耳可以聽辨之聲.
此AM 收音機是典型利用bias 穩壓,以微電流 i 維持在操作區內,
b
藉此可以讓學生以動手操作加深對電子物理概念了解及興趣.誠如動手操作學習
強調:的I hear and I forget, I see and I remember, I do and I understand.若以此方式
來教電子物理,可以建立LC 共振,且訊號經電晶體放大,DC load line, Operational
Point,等概念,可具體建立學生電子物理的概念,達到電子物理教學之事半功倍之
效.藉此和與會學者分享,並在會場播放收聽之電台.
關鍵詞: LC 共振, 共振頻率, bias 穩壓, 操作區.
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簡易收音機組裝圖
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