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2008年5月第 16眷 5 医药管理杂志 ChineseJournalofM
5 离不开一份 “细心” 临,它们都会结出丰硕的果实。
细心是指心思细密 ,细心观察 。做人的工作是 9 要有不改的 “恒心”
最为复杂的工作,唯有细心才能及时发现问题、解决 学生_T作者工作对象是一个个活生生的、正处
问题 ;唯有细心才能从学生的眼神 中看 出希望,才能 在世界观、人生观、价值观形成阶段的大学生。学生
从学生的言语 中听出心结,才能从学生的行为中找 的思想时刻在变化,学校 的外环境也在不断地影响
出症结。现实的许多例子告诉我们,粗心大意往往 着校园,往往旧的问题还来不及解决,新 的问题又出
酿成大错,学生工作无小事,只有细心观察,做好深 现;同一个学生,昔 日的错误还没改正,又犯了新的
入细致的调查研究,做好过细的思想政治工作,才能 错误。因此,作为学生工作者要有 “不改初衷”的坚
避免工作中的死角与盲区。 韧,要有 “打持久战”的恒心。
6 要正确对待 “劳心” 10 要保持一颗 “平常心”
所谓劳心是指学生工作的复杂性 、艰巨性、压力 学生工作者常常面临着 “说起来重要,忙起来不
大。学生中许多大事、小事、烦心事都接踵而来,有 要,关键时刻忘掉”的尴尬 ,如果没有一颗平常心就
时会让你身心疲惫,心力憔悴。有时会不由自主地 会变得心浮气躁,就会追名逐利,就会觉得所有的付
产生 “职业倦怠症 ”,甚至恐惧感,每天 24小时全天 出无人知晓,从而倍觉 “冤枉”。有了这颗平常心,就
候开机 ,每到深夜还真害怕手机铃声骤然响起。故 有了 “看庭前花开花落”的一份从容,就有了 “爱其所
而,学生工作者自身应具备健全的心理素质,要牢同 爱,想其所想,干其所干”的坦荡。如此,工作 中就会
树立敬业的思想 ,要有充足的思想准备 ,把 “劳心”当 笑对生活 ,以苦为乐,以累为荣 ;就能静下心来为学
作是对 自身品质的磨砺 。 生办事,就会觉得教育好一个学生就是 自身事业的
7 不可缺少一份 “精心” 成功 ,挽救 了一名后进生就是一份心灵的收获,得到
精心是学生教育工作者的一种独具匠心的智慧。 学生的认可,心中将充满成就 。
每个学生都与众不同,只要精心培育,他们最终都会长 古人云 “经师易得,人师难求”,现代教育家陶行
成参天大树。只要我们都像雕刻艺术家精心雕刻作品 知先生也 曾说过 “先生不应该专教书,他的责任是教
一 样执着与专注,把每个学生都精雕细刻,即使他们中 人做人,学生不应该专读书,他的责任是学习人生之
的一些后进生也一定能够化腐朽为神奇。 道”。作为专科院校的中医药专业学生,由于层次的
8 必须具有一份 “耐心” 多样 ,基层就业艰难的现实,同时又要有 “治病救人”
当代大学生的思想和情感变化不定,既复杂又 的严谨技能,决定了其教育管理的特殊性。故而,作
具有反复性 ,学生工作不能渴望一蹴而就 ,立竿见 为中医药院校的学生教育工作者应时刻牢记前辈的
影 。对待学生 中出现的问题和后进生的进步要有等 嘱托,不断提高 自身的素质,努力学习和掌握新时代
待的耐心。同时耐心也是学生工作者对学生工作一 中医药人才的教育规律,为 “培养出具有较高专业素
种信心的表现,失去耐心就会心浮气躁,就会急功近
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