双杠联合动作课时计划.pdfVIP

维普资讯 体育教 学 ／2008年第3期 一 COLLECTlON OF TEACHlNG PLANS 学生定时的跑动和器械操使学生感受到心 双杠联合动作i|gg计划 情的愉悦，在欢乐的气氛中迅速进入学习 状态。 2．强调思维与身体活动相结合 ，加 ◎ 吴云阳 强生命教育，促使学生学习目标的有效达 一 指导思想 自信、勇敢、果断、坚毅与克服困难等 成。 良好心理品质的养成也极为有效。 3．采用逐步递进 的形式，由单一动 本课 以 “健康第一”为指导思想， 三、教学目标 作到联合动作的学习进入主题，对关键 强调 “以学生发展为本 的教育理念， 1．学习和初步掌握杠端跳起成分腿 性技术采用示范动作、提问、质疑相结 以改善学生学习方式为突破 口，以增强 学生健身实效为出发点，着重培养学生 坐——分腿坐前进的动作联合 ，了解掌 合的方法 ，给学生一定的思维过程，通 握几种 自我健身和生存的攀爬技能。 过理解原理——实践体验——针对性练 体育健身中的合作探究意识与实践能 2．发展学生上肢力量和腰腹肌力 习——形成动作技术去主动学习。 力 。 二、教材分析 量 ，提高身体的协调能力。 4．在组织形式方面 ，先以自然组来 3．培养学生勇往直前，争取成功的自 促进学生们的合作学习，通过教师与学 双杠是 中学生练习支撑能力的典 信心理，提高兴趣，培养锻炼的自觉陛。 生、学生与学生之间的指导、交流互动、 型器械 ，也是体育教学的重要项 目，其 4．养成互帮互助、勤于思考的良好 相互探讨 ，达到学生的共同提高。 教学内容丰富，动作和练习方法多种多 作风，建立和谐的人际关系，增强集体观 5．在综合练习中采用友伴分组的手 样，锻炼身体的价值高。不仅是发展学 念。 段来促进学生们的合作学习，教育学生 生力量、灵敏、协调等身体素质、关节 珍爱生命，加强 自我保护，团结协作， 的柔韧性和灵活性的有效手段 ，使平衡 四 教学策略 使学生在学习知识的同时获得健身和生 能力和协调能力得到改善 ，而且对学生 1．以学校特定的地形为依据 ，通过 存的本领。 双杠联合动作 教案 班级 4班 1 年级 l7年级 周次 7 课次