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《心理与精神护理》 专 业 护理专业 学 制 三年 适用层次 （3+2）中专 浙江省永康卫生学校 第一部分 《心理与精神护理》教学大纲 一、课程性质和任务 1、课程的性质： 心理与精神护理是护理学与心理学、精神医学相结合，将心理学和精神医学的知识、原理与，技能运用于现代护理领域，从生物、心理、社会三方面研究和帮助病人恢复，以及研究和帮助健康人群保持健康（尤其是保持心理健康）和预防疾病的一个新的多专业应用分支学科。 2、课程的任务： 本课程的主要任务是使学生熟悉现代心理与精神护理的概念、工作范围以及对护士的要求，掌握心理社会因素对人的心理、精神健康的影响，初步掌握神经症与精神障碍病人的特点以及护理措施，运用心理与精神护理的基本知识和技能与临床实践相结合，提高全民的精神卫生状况，减少精神障碍的发病率。 前导课程：医学基础课程 后续课程：各临床护理课程 二、课程设计思路 本课程开设始终以“人类的心理与精神健康”为中心，以系统化整体护理和增强人类的心理健康课程意识为理念，以护理程序为框架，以现代护理观为指导，融传授知识、培养能力、提高素质为一体，重视培养学生获取信息及终身学习的能力、一定的创新能力；重视培养学生良好的心理品质和健全人格。教学过程中，力求符合“以服务为宗旨，以岗位需求为导向”，以护士职业技