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课程内容 绪论:管理心理学与组织行为学 人性假设与组织管理 个体差异与管理 激励理论与管理 群体理论与管理 团队管理 领导理论与管理 组织理论 组织文化 组织变革 学习建议 Learning by doing The best learning is learning best. 中文期刊 心理学报 心理科学进展 心理科学 应用心理学 管理评论 南开管理评论 中国人力资源开发 导论 -为什么要学习管理心理学? 导言:企业环境的新变化 OB对管理者的帮助 认识组织冰山潜层的问题 有助于提高管理者的人际技能 提高企业人力资源管理的有效性 成为一个有效的管理者 What Do Managers Do ? 管理者的角色 亨利·明茨伯格:管理者扮演着10种角色 人际角色 头面人物、领导者、联络者 信息传递角色 监控者、传播者、发言人 决策角色 创业者、混乱处理者、资源分配者、谈判者 不同的角色表现出不同的行为,要求人的多面性 管理技能 技术能力: 运用特殊的专业或知识的能力 人际能力 :与别人共同工作、理解、激励他人的能力。 概念思维能力:- 分析和诊断复杂情景的能力 有效的管理者 高水平的工作业绩: 质量和数量 良好的维系人力资源的能力:吸引并长时间留住有能力的员工 Skill of Effective Administrator 技术技能 人力技能 概念技能 technical human conceptual 高层 17.9% 42.7% 39.4% 中层 34.8% 42.4% 22.8% 基层 50.3% 37.7% 12.0% 摘自《财富》 成功与有效的管理者 成功管理者 在组织中的晋升速度 有效管理者 根据他们的工作绩效及下属的满意度 主要的管理活动 传统管理:决策、计划、控制 沟通活动:交换日常信息 人力资源:激励、训练、管理冲突、安置、培训 网络活动:社交、政治活动、与外部交往 成功与有效的管理者 纲要 什么是管理心理学? 研究对象 研究范围 管理心理学的历史与发展 管理科学的发展 管理心理学的发展 学校管理心理学的发展 管理心理学的研究对象 研究管理中的心理现象及其规律科学。 管理心理学与组织行为学 管理心理学属于心理学中的一门应用理论科学。其重点始终应放在基础理论、实验技术、方法的研究上。而组织行为学是一门应用科学,即采用包括心理学在内的各种学科的知识的综合,提出有效的管理方法,并在实践中验证其正确性。 管理心理学的研究近些年来也正在向综合的趋势方向发展。而目前来看,这两门学科目前还不够成熟,因此,没有必要作严格的划分,而应密切合作,研究现实中提出的有关人的管理的各种问题。 各门学科对组织行为学的贡献 管理心理学与其它学科 海尔(Haire,1959)把工业心理学分为三个方面:人事心理学、人类工程学和工业社会心理学(即管理心理学)。 人事心理学:员工选拔、使用和培训、考核等 工程心理学:“人体工程学”或“工效学”,人-机关系问题(劳动心理学与工程心理学) 中国心理学会工业心理专业委员会(1980):中国工业心理学分为两个大的方面,即工程心理学与管理心理学。 管理心理学研究的层次范围 管理心理学的产生与发展 管理科学的发展 管理心理学的产生 管理心理学的发展 管理科学的发展 早期管理理论(经验管理阶段) 科学管理理论:泰罗(基层管理)、法约尔(高层管理)、韦伯(组织理论) 现代管理理论: (管理科学学派和行为科学学派 ) 系统管理理论 :开放的社会技术系统 泰勒的“时间——动作分析” 泰勒被西方称为“科学管理”之父,他主张去分析工作并对其进行科学的监督管理,即进行“时间-
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