2014秋青岛版数学五上第七单元《绿色家园 折线统计图》课件2.pptVIP

学习目标： 1、会进行描点、连线等基本的制图技能； 2、能看懂折线统计图，了解图中各个数据的现实意义及变化趋势； 3、进行简单的分析、预测，体会折线统计图的特点。 交流 1.说说你对折线统计图的认识。 2.折线统计图和条形统计图比，它有什么优点？ 条形统计图能直观地看出数量的多少。 折线统计图能清楚地看出数量的多少，数量的增减变化幅度或变化趋势。 观察上面的统计图，你有什么发现？ 达标练习： 1.（ ）统计图可以清楚地表示数量的多少；（ ）统计图不但可以表示出数量的多少, 而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。 2.为了清楚的看出各班学生数的多少，应选择（ ）统计图；小明为了观察自己的学习状况是否进步，决定将每次测验的分数绘制成统计图，他应选择（ ）统计图。 3.选出适合用折线统计图表示的话题，在（ ）里打对号。 （1）小明从4岁到10岁的身高。（ ） （2）一天的温度变化。（ ） （3）班级中同学喜欢吃香蕉、橘子、苹果、荔枝的人数。（ ） 条形 折线 条形 折线 √ √ 下图是某地2004年上半年月降水量统计图根据上图回答问题：  ①二月份的降水量是（ ）毫米。②（ ）月的降水量最多；（ ）月的降水量最少。这两个月的降水 量相差（ ）毫米。③这六个月