2014秋人教版数学四上《积的变化规律》课件6.pptVIP

* 人教新课标四年级数学上册 1、经历积的变化规律的发现过程，尝试用简洁的语言表达积的变化规律。 2、能运用积的变化规律解决简单的生活实际问题。 《导学提示》：计算、观察与发现一 ①6×2=（ ） ②6×20=（ ） ③6×200=（ ） 6×2=12 把算式②与算式①比较，我们发现：一个因数6（ ）， 6×20=120 另一个因数2 （ ）=20，积12 （ ）=120. 6×20=120 把算式③与算式②比较，我们发现:一个因数6（ ）， 6×200=1200 另一个因数20 （ ）=200，积120 （ ）=1200. 6×2=12把算式③与算式①比较，我们发现：一个因数6（ ）， 6×200=1200 另一个因数2 （ ）=200，积12 （ ）=1200. 通过以上比较，我们发现的规律是： 一个因数（ ），另一个因数（ ），积（ ）。 ? 两数相乘， 一个因数（ ）， 另一个因数（ ）， 积（ )。 不变 乘几 也乘几 《导学提示：》：计算、观察与发现二 ①20×4