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- 2017-08-29 发布于上海
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学习目标 1.使学生理解小数除法的意义。 2.初步学会除数是整数的小数除法的计算方法,能正确地进行计算。 3.培养学生的迁移类推能力。 4、体验所学知识与现实生活的联系,能应用所学知识解决生活中的简单问题,从中获得价值体验。 观察竖式中被除数和商的小数点你发现了什么? * 除数是整数的小数除法 1、说说去掉下列各数的小数点后, 原数扩大了多少倍? 3.7 4.02 14.2 8.007 0.005 2.填写下表: 3 商 500 50 5 除数 150 15 被除数 3 3 1500 1 5 ÷ 5 = 1 5 0 ÷ 5 0= 3 1 5 ÷ 5 = 1 5 0 0÷ 5 0 0= 3 1 5 ÷ 5 = 1 5 0 ÷ 5 0 = 1 5 0 0÷ 5 0 0= 3 同时扩大10倍 同时扩大100倍 填写下表: 3 商 0.05 0.5 5 除数 0.15 1.5 15 被除数 3 3 1 5 ÷ 5 1 5 ÷ 5 = 1.5 ÷ 0.5 = 3 = 0.1 5 ÷ 0.05 = 3 同时缩小10倍 同时缩小100倍 想:被除数、除数和商这三者之间有什么变化规律? 1 5 ÷ 5 = 1.5 ÷ 0.5 = 0.1 5 ÷ 0.05 = 3 想:被除数、除数和商这三者之间有什么变化规律?
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