2014秋人教版数学一上第五单元《6-10的认识和加减法》课件5.pptVIP

三、巩固练习 * 人教版小学数学第一册第五单元 8和9的认识 （第五课） 一、激趣导入 观察，图上都有谁？他们在干什么？ 8个小朋友 8 1. 数一数，图上有几个小朋友在劳动？ 二、学习新知 图上还有什么物体也能用数字8表示？ 8个大字 8个小朋友 8 8棵小树 8 参加劳动的除了8个小朋友，还有谁？ 9个人 9 2. 认识数字9 图上还有什么物体也能用数字9表示？ 9盆 9个人 9 9只蝴蝶 7个珠子，添上1个就是8个 3. 认识8、9的数序。 7 8 9 8个珠子，添上1个就是9个 7后面的数是（ ）。 9前面的数是（ ）。 7的相邻数是（ ）和（ ）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8后面的数是（ ）。 8前面的数是（ ） 8 8的相邻数是（ ）和（ ）。 9 8 7 6 8 7 9 7 8 4. 数的大小比较。 8 7 8 9 9 8 把左边的8只小动物圈起来。 9 第8 左 5. 8、9的基数和序数的含义。 给从左边数的第8只小动物画上 。 老鼠排第1，谁排第9？ 第1 第2 第3 第4 第5 第6 第7 一共有（ ）只小动物。 第9 6. 8和9的书写。 看一看，想一想：8和9书写时要注意什么？ 1. 按0-9的顺序连线。 小猫钓鱼 2