2014秋西师大版语文六上第25课《看戏》课件2.pptVIP

第一课时 学习目标 1．扫清阅读障碍，掌握本课生字、新词 ，熟读课文。 2、整体把握课文内容，抓住重点词语理解作者的写作手法。 自学指导一 1、自由朗读课文，注意读准下列字音，读通句子。 2、课文先写了什么？再写了什么？最后写什么 （给文章分段） 第二课时 学习目标 1、学习课文，感受观众对艺术的热爱，体会艺术家精湛的技艺。 2、了解作者描写声音的方法。 3、总结课文，加强学生对艺术的热爱和情趣的培养。 自学指导一 品读第1、2自然段 1、用一个词概括出场内外的气氛。 2、思考讨论： 为什么突出“暑气并没有收敛”，公园和剧场“是静静的”？为什么强调剧场“人挤得非常满”？ 自学指导二 读课文3段，要求： 1．画出两个比喻句并思考其作用 2．画出介绍剧情的句子。 3、思考讨论：本段关于剧情的介绍，从文章整体看，是详写还是略写？为什么？ 自学指导三 阅读第4段， 1、女主角上场时观众情绪有何变化？ 2、作者怎么描写女主角歌声的？ 此时观众表现如何，这说明了什么？ 作者是如何把看不见、摸不着的声音写得栩栩如生的呢? 齐读第六段，根据自己的理解，归纳本段内容。 这位精湛的艺术家是谁呢？他已66岁高龄，表演仍能创造“奇迹”，为什么？带着这个问题齐读第七段。 * 梅兰芳(1894-1961),我国著名京剧表演艺术家