2014人教版语文五下《口语交际习作二》课件.pptVIP

明确学习目标 １、我会倾听、交流、互动 ，培养 自己良好的听说习惯。 ２、通过交流，我能感受童年的美好、纯真，珍惜童年，热爱生活。 ３、我能具体有序地写出童年有趣的事情，表达真情实感。 习作内容与要求： ①写看图作文。 ②如果你不想写看图作文，也以写童年趣事。 ③要把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。 ④写完后把作文念给他人听，根据他们的意见进行修改。 仔细观察画面 思考： 1、从哪儿感受到图上画的是一场小足球赛？ 2、这位画家所画的《小足球赛》有什么特别之处？ 表述图意 1、用一两句话说说图意。 2、具体说说图上有哪些人 物？ 3、选取图中的3-4个人物，重点观察其穿着、神态和动作，并加以描写。 * 口语交际、习作二 口语交际话题 难忘的童年 拓展思路，搜寻素材 想一想：自己玩耍过的哪些地方让我们印象最深刻；经历过哪个场景让我们记忆犹新；哪次发现让我们兴奋不已。 勇于交流，展示自我 把自己的有趣故事说给大家听，大家一定会很快乐的。你愿意让大家快乐一次吗？ 注意：把故事说完整，把有趣的生活细节说出来。让大家听了十分开心。如果能说出自己从故事中明白了什么道理，就更棒了。 用心倾听，真诚合作 在表现自我的同时，要认真倾听别人的讲述，注意学习别人的长处，并得体地提出自己不理解的问题，还可以就你了解的情况做一些补充。 各小组选出