探求初中思想品德课堂预设和生成的平衡.pdfVIP

堕 童 NO．3 TIME EDUCATION March 探求初中思想品德课堂预设和生成的平衡 周树杭 摘要：新出台的课程标准提倡初中思想品德课教学要有课堂预设也要有生成，而且两者要达到平衡统一。如何找到初中思想品德 预设与生成的之间平衡点，演变为新课程标准下的疑点，有待我们的关注。和谐构建教学预设、促进生成师生互动的课堂、追寻教学预 设和互动的生成，做到初中思想品德课堂预设标准与互动生成的效果和之间的平衡。 关键词：预设 生成 课堂 教学 平衡 初中思想品德 中图分类号：G633．2 文献标识码 ：C 文章编号：1672—8181(2010)03—0224—01 在对学生进行教育中，预设和生成是初中思想品德积累学习 象，很难在课堂上生成师生互动的平台，就达不到课堂的全面 过程必经的两大要点，它们是相对独立存在且相辅相成的，但它