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江苏省高等学校 品牌、特色专业建设点 自查总结表 校 名 称 东南大 专 业 名 称 信息管理与信息系统 专 业 代 码 110 102 修 业 年 限 四年 专 业 类 别：本科 高职高专□ 验 收 类 别：品牌 特色□ 联 系 人 仲伟俊 联 系 电 话 江苏省教育厅制 二○○九年九月 1 填表说明 1 本表限用A4 纸张双面打印填报，本表封面之上请 勿另加其他封面。表格中内容不够填写可续页。 2 本表填写内容必须属实，其统计范围为立项建设 的专业点。统计数据要准确无误、有据可查。所 在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。 3 除特别注明外，本表有关统计内容的截止时间为 2009 年8 月31 日。 2 一、专业建设情况简介 本专业建设的主要内容及成效 （不超过1000 个 字） 1、目标、思路与培养方案。以培养“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的应用型 和复合型人才为目标，围绕中国经济社会发展的实际需求，突出信息管理与信息系统专 业的学科交叉性，立体化构建了本专业的人才培养方案，培养学生基于经济和管理理论 和方法、应用计算机与网络等现代信息技术、运用运筹学和博弈论等数学方法综合分析 和解决实际问题的能力。目前已将本专业建设成为在省内领先、在国内同类专业中具有 比较优势的专业。 2、师资队伍。围绕学科特色研究方向，通过招聘引进、进修和内部培训等措施， 依托省一级学科重点学科，形成了一支“队伍精干、结构合理、素质优良、师德高尚” 的师资梯队，其中，教授、副教授为 94.1%，45 岁以下教师全都具有博士学位。专业 基础课和主干课全都由教授讲授，本专业教师高水平的科研为学生接触专业前沿知识提 供了有效支持。立项建设以来获省部级以上教学成果奖1 项，承担省部级以上教学研究 项目3 项，承担省部级以上科学研究项目近60 项。 3 、改革、建设与管理。围绕经济社会发展的需求，加强教师的教改意识，深化教 学内容与课程体系改革，获得省级以上精品课程1 项。积极鼓励教师编写高水平专业教 材，主编国家或部省规划教材1 部，获省级以上精品教材1 项，使用近三年出版新教材 所占比例≥95% 。积极推行导师制，学生升入三年级即确定导师；教学质量保证和监控 体系运行良好；专业指导委 会能实质性、制度性参与人才培养全过程；社会需求调研 和毕业生质量跟踪调查制度化、经常化；实验室实行开放管理。广泛开展与国内外知名 高校进行交流与合作，积极与国内外知名企业建立产学研合作关系。 4 教学条件。结合我校“985 工程”、“2 11 工程”等建设计划的实施，多渠道筹措资 金，持续增加专业建设的专项经费投入力度，平均达到100 万元/年。特别地，加强ERP 和金融信息数据库等教学软环境的建设，已建成“电子商务与管理信息系统实验室”、“管 理应用实验室”等多个有特色的实验室和实验中心；采取专、精、新相结合的建设策略， 实现图书资料服务的跨越式发展，现有中外文图书数千册，中文期刊200 余种，外文期 刊30 余种。在加强现有实习基地建设的同时，通过各种渠道积极拓展建立多家新实习 基地，形成稳定的实习环境。 5、人才培养质量和社会声誉。新的人才培养方案实施以来，学生经济和管理基础 理论和知识更加扎实，信息技术更加宽广深厚，实践能力和综合分析解决实际问题的能 力显著提高。本专业学生获得校级优秀毕业论文多篇。在全国及省级竞赛中多次获奖， 积极参与科学研究，发表论文5 篇。毕业生以其严谨踏实的学风、扎实的理论与技术基 础和突出的综合能力受到社会广泛欢迎，第一志愿报考率、就业率均达90 ％以上。 6 品牌特色优势。在长期办学过程中（特别是立项建设以