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- 2017-08-29 发布于云南
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Ⅲ 十大职业素养 发展 职业素养 9 5 1 2 3 7 4 6 8 10 敬业 主动 责任 执行 品格 绩效 协作 智慧 形象 Ⅳ、如何有效的从学生向职业人转变? 心理适应 发挥自身健康的心理机能--整体协作意识、独立工作意识、创造意识。 生理适应 调整生活规律,在工作期间不能犯那些懒病,娇病,馋病。 知识技能适应 因为在学校里的时候,我们比较注重的是学习理论知识。然而到了职场上,更注重的是动手能力和累积的经验。 岗位适应 毕业生在踏上工作岗位后,要能够根据现实的环境调整自己的期望值和目标。 Ⅳ 四个转变方向 学生到职业人的:“自我心态”转变 “要” “给” Ⅳ -1、心态转变 1、向父母要; 2、向老师要; 3、向学校要; 带 到 职 场 要 要工作;要职位;要环境;要轻松;要各种福利待遇;要不到宁可就先不工作,继续由父母供养。 分享案例: 如果是你,你们觉得希望应该怎么样呢? LEO 是刚从学校毕业来到西遇的学生,由于经验不足,能力欠缺,在工作中出现了失误,受到店长的严厉批评,他很不开心,没心思工作。有人问他:“你为什么不开心?”他说:“店长骂我了。”又问:“你是不是工作没做好?”答:“即便工作没做好,他也不应该对我这样态度恶劣,我长这么大,我爸、我妈都没对我大声喊过!”问:“那你希望怎么样?” “我希望我下次再犯错时,他的态度能好点儿!” 今天工作出错了
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