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学智教育教师备课手册 教师姓名 学生姓名 填写时间 学 科 年 级 上课时间 课时计划 2 教学目标 教学内容 个性化学习问题解决 教学重点、难点 教
学
过
程
专题1 微观结构与物质的多样性
第一单元 原子核外电子排布与元素周期律
考纲要求:
1、元素周期表的结构 2、元素周期表的应用 3、“位、构、性”三者之间的关系
命题方向: 纵观近几年的高考试题,多以元素化合物知识为载体,以元素周期律和原子结构知识作指导,以选择题的形式考查对基础知识的掌握,同时也将推断、推理、计算等以填空题的形式在高考中进行考查。
一、?原子结构
1、???????? ? 构成原子的粒子间的关系
?????????原子 X核外电子(Z)原子核:质子(Z)中子(A-Z)
①?? 原子:质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数
质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N)
②?? 离子:阴离子?质子数<核外电子数
阳离子?质子数>核外电子数
2、????????? 同位素质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子互称同位素。
同一元素的同位素:①化学性质基本相同;②各自所占的原子个数百分比保持一定。
3、????????? 核外电子排布
核外电子运动特征:电子云一“分”一“低”四“不超”
①??? 多电子原子里,电子分层排布:K、L、M、N、O、P、Q……;
②??? 电子按能量由低向高依次从内层向外层排布;
③??? 每个电子层所能容纳的电子不超过2n2个;最外层电子不能超过8个;次外层电子不能超过18个;倒数第三层电子不能超过32个。
4、????????? 表示原子结构的方法
①原子结构示意图;②离子结构示意图;③电子式:原子、分子、离子化合物、共价化合物;④结构式。
5、????????? 质子数相同的粒子
①??①同一元素的各种同位素;同种元素的原子与离子;
②??②同一周期的有关分子,如,CH4、H2O、NH3、HF、Ne等;
③??③不同离子:Na+、NH4+、OH-。二、元素周期表?1、元素周期律??:元素性质随着原子序数的递增,而呈周期性变化的规律
2、元素周期表
①周期??
1(2)、2(8)、3(8) 4(18)、5(18)、6(32)??? 7(26)短周期??长周期?不完全周期强调:同周期元素的原子结构、元素的原子半径、元素的主要化合价、元素的金属性与非金属性、最高价氧化物对应的水化物的酸性碱性的递变规律。
介绍镧系元素与锕系元素、超铀元素。
②族?18列、16族、4种族、7个A族、7个B族,1个Ⅷ族,1个零族。
强调:同主族元素的原子半径、金属性与非金属性、最高价氧化物对应的水化物的酸性与碱性、氢化物的还原性递变规律。
③元素的位、构、性的关系
电子层数=周期序数
主族序数=最外层电子数=元素的最高正化合价数
最高正化合价数+负价的绝对值=8
“越易越强”、“越强越强”
(09广东)元素X、Y、Z原子序数之和为36,X、Y在同一周期,X+与Z2-具有相同的核外电子层结构。下列推测不正确的是A.同周期元素中X的金属性最强B.原子半径X>Y,离子半径X+>Z2-
C.同族元素中Z的氢化物稳定性最高D.同周期元素中Y的最高价含氧酸的酸性最强09江苏卷X、Y、Z、W、R是5种短周期元素,其原子序数依次增大。X是周期表中原子半径最小的元素,Y原子最外层电子数是次外层电子数的3倍,Z、W、R处于同一周期,R与Y处于同族,Z、W原子的核外电子数之和与Y、R原子的核外电子数之和相等。下列说法正确的是
A.元素Y、Z、W具有相同电子层结构的离子,其半径依次增大
B.元素X不能与元素Y形成化合物
C.元素Y、R分别与元素X形成的化合物的热稳定性:
D.元素W、R的最高价氧化物的水化物都是强酸
化学键?在原子结合成分子时,相邻的两个或多个原子(离子)之间的强烈的相互作用化学反应的过程,本质上是旧化学键断裂和新化学键形成的过程。离子键??使带相反电荷的阴、阳离子结合的相互作用????????????????????????????????????????????????????????????????????????2、离子化合物: 3、电子式??在??周围用?或??来表示的式子叫做电子式电子式的书写:(1)、原子的电子式:(一般要求电子最大范围分布在元素符号的上、下、左、右四个方位)(2)阳离子的电子式:①、阳离子的的电子式不需标出新形成的最外层电子数?②、简单阳离子(即单核阳离子)的电子式就是阳离子的符号??③、复杂阳离子的电子式需用“[????]”括起来并标上离子所带的电荷 (3)阴离子的电子式:必须在元素符号周围标出最外层
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